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        1. 黨史對照材料5篇

          時間:2024-04-12 作者:couple 對照材料

          對照材料的寫作都是需要嚴謹對待的,同時也是需要保證其中的用詞的,有了對照材料,我們可以更好地衡量自己的工作質量,下面是范文社小編為您分享的黨史對照材料5篇,感謝您的參閱。

          黨史對照材料5篇

          黨史對照材料篇1

          按照中央和省委、市委、區委關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求,黨史學習教育啟動以來,我堅持讀原著、學原文、悟原理,通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式,認真學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》,以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容,組織和參加了黨史學習教育五個一實踐活動和我為群眾辦實事等活動,認真撰寫了學習體會感悟文章,集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會,我嚴格按照有關要求,廣泛征求意見建議,開展談心談話,對照黨的創新理論,黨章黨規黨紀,對照初心使命,對照先輩先進,認真查擺自身存在的突出問題,進行了黨性分析,明確了整改措施,撰寫了個人發言材料?,F作如下對照檢查。一、對照黨的創新理論、黨章黨規黨紀、初心使命、先輩先進方面查擺的問題(一)對照黨的創新理論方面。一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示,中央和省、市制定的有關政策和文件,自己作為基層干部,更多時間是與群眾打交道,落實理論政策,簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是,沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。二是理論學習不深入。在學習黨史過程中,沒有形成自覺、主動、常態的習慣,更多時候考慮業務工作多,黨史學習按部就班、依規推進,把學過視為學好,把作筆記當成已學完,把參加了相關黨史學習教育實踐活動當成完成了規定動作。沒有嚴格按照學懂、弄通、做實的要求讀原著、學原文、悟原理,對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不系統。例如:在學習黨史系列書籍過程中,更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯系緊密的內容,把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習,沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。三是研討交流不扎實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發言材料,根據安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內容,然后簡單談幾句感悟,在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點,往往是就學習黨史談黨史,談初淺的、面上的東西,研討交流文稿和交流會上的發言質量不高,只求過得去,不求過得硬,沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如:在參加改革開放時期歷史專題學習研討時,自己會前準備的發言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析,切實指導工作實踐,學習研討的效果不突出。(二)對照黨章黨規黨紀方面。一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規是給哪些視規矩紀律而不見的人制定的,自己多年來工作一直嚴格要求自己,嚴格落實黨的法規制度,始終堅守共產黨人的精神家園,始終牢記入黨時的錚錚誓言,不會出現違反黨內法規的行為?;诖?,一定程度上放松了自己對黨章黨紀黨規的學習。比如:自己學習《黨章》,習慣性地擇其重點學黨員義務,沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。二是執行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實,覺得黨內法規離自己遠,也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規如玩物,在溫水煮青蛙效應下,出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化,把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂變通,實質是執行黨內法規標準的降低,極易造成違紀違規行為。三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來,黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態勢,查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案,同時堅持拍蠅行動,查出的干部不計其數,有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為,自己是清白的、廉潔的,忽視了經常提醒自己的重要性,內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。(三)對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史,發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代,共產黨的初心就是與人民一條心,堅決打倒侵略者和一切敵人,爭取民族獨立、人民解放。今天,我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續奮斗,更好為人民服務,共同努力,推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨,但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上,沒有深刻認識初心的新時代內涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱巨任務,面對世界百年未有之大變局,面對國際風云變換,面對中國社會矛盾的轉變,使命擔當意識顯然不足,存在大馬過得河,小馬過得江的中立心理,沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁,擔當的肩膀不夠寬。同時,在工作中主動創新不夠,一定程度上存在現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大的錯誤認識,導致工作求穩怕亂,不愿主動擔當,不愿思考問題,影響工作質量。(四)對照先輩先進方面。一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中,自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內涌現出的一代代優秀和先進分子,也了解了他們的感人事跡,心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在學過這一層面,沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理,沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代,與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同,平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如:學習黃大發同志先進事跡,認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山,都用高科技的東西代替了,覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高,而且顯得固步自封,實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透,沒有理解事跡背后的深刻道理,沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是沖鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員,作為領導干部,把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動,對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后,沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用,沒有把我為群眾辦實事真正落到實處,自己給群眾辦的事實要么意義不大,要么結果群眾不夠滿意。比如:面對發展中的群眾矛盾和訴求,習慣性地把問題拋給別人,以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕,導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決,影響了干群關系和諧。二、產生問題的根源剖析(一)理論學習不夠扎實,思想有所滑坡。多年來從事服務工作,覺得理論學習對自己工作影響不多、聯系不大,從而放松了對學習的認識。在學習共產黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持,覺得該掌握的自己都比較清楚了,認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的,能夠自覺增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護,理想信念的根基是牢固的,精神之鈣也是足足的?;诖?,導致自己對黨的創新理論缺乏深鉆細研的學習精神,特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關于治國理政的新思想、新論斷滿足于現學現用、即學即用,對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準,影響了理論聯系實際的質量。(二)紀律規矩守得不牢,底線意識淡化。對黨內法規制度學習存在雨過地皮濕問題,往往是看時感動、學時激動、工作中自我感覺良好?;诖?,在黨史學習教育中,學習共產黨建立形成的黨內法規制度往往是以學過為標準、已學完為滿足,在學習質量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木,導致對自己分管的xx科和聯系鎮鄉(街道)xx領域干部的紀律教育和引導不夠,存在個別同志在工作中變相違規、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在于對黨的紀律法規學習不深入、要求不高不嚴,對身邊人紀律規矩管理監督不夠,失之于寬、失之于軟問題隱蔽存在。(三)擔當作為決心不夠,標準執行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和干事作風,明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進,質量過得去,不在人前不在人后就行,工作中不愿意去樹立形象、帶頭示范,也不愿去思考和創新。對照習近平總書記面對困難不退縮、面對矛盾不回避的要求進行反思,自己在擔當新使命、服務新發展上因循守舊、求穩怕亂。究其根本,還是責任意識不強,學習鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高,統籌能力、推動發展能力、抓分管領域隊伍能力出現減退減弱。(四)為民服務意識不強,宗旨樹得不牢。共產黨至成立之日起,就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上,帶領和要求全體黨員和干部要始終把為人民服務作為根本宗旨,作為自己的初心和使命。但通過學習,對比先進先烈,自己顯然有不小差距。習近平總書記強調,人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標。自己作為黨員領導干部,在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多,習慣跟著上級安排和文件要求落實,習慣常規性工作,對群眾關心的、涉及群眾利益的事項落實質量不高,群眾滿意度不高。三、整改措施(一)堅定站位,做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題,始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑,在建黨百年之際學深學透學明白共產黨的歷史,不忘自己入黨時的錚錚誓言,始終不忘共產黨走過的艱辛歷程,時刻以黨內先進典型引領和教育自己,不斷提升自我黨性修養。牢牢把握習近平總書記關于加強黨的政治建設的總體要求,準確掌握其內涵實質和精髓要義,做到忠誠干凈擔當,防止和克服形式主義、官僚主義。結合衛生、健康事業發展實際,抓好工作推動中的政治紀律和政治規矩執行,做到站位精準、立場堅定,始終忠誠于黨的偉大事業。(二)強化學習,切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,始終把黨史學習教育貫穿全年始終,堅持集中學習與自學相結合,堅持黨史學習教育與三會一課相結合,會前結合學習研討內容認真撰寫研討發言材料,會上發言結合工作實際,主動聽取大家的發言和意見建議,確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識,增強理論武裝,不斷堅定對共產主義的信念信仰,補足精神之鈣,切實樹牢四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護,思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致,堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位,堅決維護黨中央權威和集中統一領導。(三)主動擔當,務實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題,始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務,時刻對標開展學習;始終堅持以人民為中心的發展思想,時刻不忘為人民服務的初心,主動擔當新時代事業使命任務,圍繞十四五規劃和2035遠景目標,推動經濟社會發展和常態化疫情防控下各項工作高質量發展。始終堅持深入研究、創新舉措、狠抓落實,主動深入聯系鎮鄉(街道)、深入單位科室和干部職工,了解分管領域工作推進、發展現狀,深刻分析根源,切實擔當作為,推動問題有效解決,推動工作質量上臺階上水平。(四)對標看齊,推動作風深入轉變。以黨史學習教育為契機,深入、系統全面開展共產黨成立以來涌現出的一代代先進典型和英模人物事跡學習活動。堅持集中學習和自學相結合,深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理,切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職,是黨員領導干部一身的諾言,也是對人民的最好回應。工作中,要堅持經常對標看齊,時刻提醒自己奮力工作,把革命先烈和典型人物釘釘子的精神作為抓工作落實的根本要求,真抓實干,真下功夫,以實實在在的行動贏得群眾認可。要經常審視自己,時刻回憶黨史、回憶戰爭年代的軍民魚水情,始終把人民對美好生活的向往作為永遠不變的奮斗目標,不折不扣抓落實,不折不扣向前推,推動作風深入轉變,更好造福人民。(五)嚴于律己,堅守紀律規矩底線。針對黨內法規學習不全面不系統不深入、紀律規矩意識淡化弱化、干部要求松散等問題,始終把學習共產黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內容,貫穿整個學習過程,力爭在年底通過學習讓自己的紀律規矩意識進一步增強。繼續傳承和弘揚中國共產黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優良傳統,從嚴落實中央八項規定及實施細則和各級有關規定,不斷凈化自己的生活圈、交際圈、朋友圈。堅持管好身邊人和親人,做到自警自省自勵的同時,時刻教育身邊的同志和親人遵規守紀,始終嚴于律己、嚴管干部,以實際行動維護新時代良好的政治生態,不斷把黨內遵規守紀、廉潔忠誠、干凈擔當的作風代代傳承下去,推動中華民族偉大復興,更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。

          黨史對照材料篇2

          各位領導、同志們:

          會前,我圍繞習近平總書記在黨史學習教育動員會上的重要講話精神及全省、全市、全縣黨史學習教育動員大會精神,認真對照中央、省委、市委、縣委部署要求和黨辦工作要點,認真學習“四史”有關篇目,堅持將自己擺進去,將職責擺進去,深入剖析黨在開展黨史學習教育中存在的問題,現作如下剖析:

          一、存在的問題

          一是理論武裝不積極。作為黨辦工作員,平時接觸黨的理論知識比較多,不自覺地把理論學習當成了“軟任務”,抓得時緊時松,理論學習不深入不系統。如,對《中國共產黨史》《新中國史》等方面的文件和書籍,往往是簡單了解、缺乏深入研究,距離“學懂弄通做實”的要求還有差距。沒有把理論學習放到“提升政治素質、把握政治方向、增強政治定力”的高度來看待,未能做到與時俱進、常學常新。

          二是擔當作為不到位。在工作上能夠按照“三定”方案認真履行職責,認真落實上級關于防范和化解重大風險、疫情防控和做好“六穩”“六?!惫ぷ鞯闹甘疽?,積極抓好工作落實。存在主要問題:擔當意識不強。工作中存在求穩怕變思想,特別是在文稿服務中,不求出成績、只要不出問題,遇到難題還存在等靠思想,經常依賴上級指示幫助,有時會回避矛盾問題。

          三是調查研究不深入。能夠深刻領會進入新發展階段、貫徹新發展理念、融入新發展格局的重大意識和實踐要求。主要是調研缺乏深入性。對新階段下如何強化和提升黨辦“三服務”能力,特別是在提高黨委信息質量方面,沒有進行深入調研和全面總結,習慣于通過閱讀材料代替調查研究,沒有深入基層一線、田間地頭開展深入調研,沒有掌握“第一手材料”。

          二、原因剖析

          一是政治站位有落差,存在畏難等靠的思想。沒有把政治理論學習放在重要位置,常抓長學勤悟不夠,同時政治理論學習缺乏“擠”與“鉆”勁,僅滿足于一般性了解,淺嘗輒止。遇到工作始終不敢放手去做,習慣于等待領導的指示。不能發揮黨員模范作用,有時把自己混同與一般群眾,降低了對自己的要求和標準,滿足于過的去,差不多。

          二是擔當精神有弱化,存在標準不高的傾向。思想僵化,消極保守,瞻前顧后,缺乏創新工作的激情,工作中墨守成規,習慣于照老經驗老辦法去落實,沒有思考如何進一步發揮自己長處來改進工作。

          三是工作作風有虛化,存在落實不準的苗頭。在日常工作中總是有意無意地放松了學習,忽視了知識能力的培養再造,學習的自覺性、主動性不強,在理論學習上不夠用心,對理論知識的學習理解和把握就只限于知識其內容,但對其深刻的內涵知之甚少。在業務學習上,對新形勢下法制知識研究不夠,有時只停留在學過、看過;學習不深不透,特別是理解與實踐有一定的差距。與本職工作有關的知識學一點,與本職無關或聯系不密切的就不去學或很少學,在學習上搞實用主義,知識結構單一,把握形勢,了解大局深不透,有善于研究思考問題,不善于理論聯系實際。作為一名政法隊伍干部,沒有把群眾和xx對我們的滿意度作為檢驗工作成效的最高標準,有些工作做得不令群眾和前來辦理業務的兄弟單位民警滿意,存在小成即滿的思想,缺乏應有的責任感和服務意識。

          四是遵守紀律有淡化,存在事不關己的疏忽。在工作中,在原則性政策性面前,對自己一貫要求很嚴,但對一些具體工作紀律方面有所放松,我基本上能夠遵守紀律,但是有時因為晚上加班過晚,第二天早上會出現精神萎靡不振等現象;有時在上班時,有因辦私事請假調班的情況,雖然沒有耽誤工作,但是影響不好,也反映出紀律觀念有所淡化,對自己放松要求。

          三、整改措施

          一是加強理論武裝,堅定理想信念。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹落實黨的十九大以及十九屆二中、三中、四中、五中全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神,不折不扣貫徹落實中央和省市縣委各項決策部署,全面加強“四史”學習,進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。

          二是強化履職擔當,提升工作質效。積極適應新形勢新任務新要求,始終圍繞中心服務大局,把握自身定位,履行好對應職責,聚焦主責主業,堅持做到“學史力行”不斷提高工作本領,增強創新意識,主動研究學習上級關于政法工作文件精神,積極主動探索行之有效的方式方法,在學習中拓寬視野、增長見識,陶冶高尚的審美情操,向先進的、發達的學,培養開放包容的廣闊胸懷,杜絕閉門造車、坐井觀天的狹隘思維,積極探索工作新路徑。建立健全符合實際的工作機制,實施以干代訓、以老帶新等舉措,對新情況、新問題采取新思路、新舉措來解決,推進黨辦工作工作規范化、制度化。

          三是樹牢宗旨意識,切實改進作風。嚴格落實黨員干部直接聯系服務群眾有關制度,扎實開展好“我為群眾辦實事”,定期走訪包保建檔立卡脫貧戶,真正幫助群眾解決實際困難和問題,定期開展調查研究,聚焦縣委辦中心工作、重點任務和群眾關心關注的熱點問題深入開展調研,廣泛搜集群眾訴求,為黨委領導決策提供更加充分的社情民意資料和科學依據。

          四是強化自律自省,嚴格示范帶頭。時刻把黨紀法規作為一面鏡子,隨時警醒自己什么可以做、什么不可以做、什么必須堅持,把黨紀法規的應用貫穿到工作和生活之中。踐行“打鐵必須自身硬”的理念,永葆共產黨員的清廉本色。充分發揮好“頭雁效應”,以上率下、以身作則,帶頭轉變作風,力戒形式主義、xx主義,倡樹學習之風、調研之風、實干之風,以作風的切實轉變推動xx工作效能提升。

          黨史對照材料篇3

          一、學習收獲

          (一)學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神的收獲

          習總書記最近的重要文章《學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行》,給我們學習黨史指明了方向,就是要通過學習黨史做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。

          明理是增信、崇德、力行的前提。從黨的輝煌成就、艱辛歷程、歷史經驗、優良傳統中深刻領悟到中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好等道理。深刻領悟到堅持中國共產黨領導的歷史必然性,堅定了對黨的領導的自信。深刻領悟了馬克思主義及其中國化創新理論的真理性,增強了自覺貫徹落實黨的創新理論的堅定性。深刻領悟了中國特色社會主義道路的正確性,堅定不移走中國特色社會主義這條唯一正確的道路。

          通過觀看黨史教授謝某某《中國共產黨為什么能》講座錄像,

          是中國的歷史選擇了社會主義道路,是中國的人民選擇了中國共產黨。

          百年來,中國共產黨把歷史和人民賦予的使命責任扛在肩上,為了人民的利益迎難而上、赴湯蹈火、砥礪奮進,成為走在前列的時代先鋒、擔當負重的民族脊梁。過去,共產黨員自己有一條被子,也要剪下半條給老百姓

          這就是初心,是中國共產黨為什么能的原因,把人民的利益放在心上,與人民同甘共苦。

          隨著時間的發展,我黨越來越認識到,改革是動力,發展是目的,穩定是條件,三者有機統一。發展是硬道理,解決中國所有問題的關鍵要靠自己的發展。改革是發展的動力,是我們走向現代化的必由之路。穩定是改革和發展的基本前提,沒有穩定什么事情也辦不成。

          無與倫比的**_*,舉世矚目的**_*,在世界金融危機背景下依然保持經濟快速增長xxxxxxxxxx這一系列重大成就和標志性事件,使國際社會對中國和中國共產黨刮目相看。于是,中國模式、中國道路、中國經驗等等成為國內外許多人探討的話題。一個成立100年、執政超過70年的政黨,依然能夠充滿生機和活力。

          百年來,中國共產黨領導人民取得的輝煌業績,無不是貫徹實事求是結下的累累碩果。中國共產黨不照搬外國模式,大膽地試、大膽地闖,探索出符合國情的中國特色社會主義道路,靠的就是解放思想、實事求是這一法寶。

          這就是中國特色社會主義為什么好。

          歸根到底是因為馬克思主義行!

          (二)學習習近平新時代中國特色社會主義思想和指定材料的體會

          按照學習要求,學習了《習近平談治國理政(三)》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、習近平《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《中國共產黨簡史》、習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話等,通過學習黨史,不斷增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護,始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。作為基層一名普通黨員,要主動把自身擺進去,加強黨性錘煉的同時,進一步堅定理想信念,學會用歷史的思維去思考問題,培養歷史的眼光去發現問題,增強歷史擔當去解決問題。黨的十九大報告指出,習近平新時代中國特色社會主義思想,是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀的繼承和發展。它是馬克思主義中國化最新成果。

          習近平新時代中國特色社會主義思想的核心內容是八個明確和十四個堅持。

          2005年8月,時任**_*的習近平同志在浙江湖州安吉考察時首次提出綠水青山就是金山銀山這一科學論斷。2017年10月,習近平同志在黨的十九大報告中強調,堅持人與自然和諧共生。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,堅持節約資源和保護環境的基本國策。在二0一九年中國**_*開幕式上的講話《共謀綠色生活,共建美麗家園》,以及《習近平關于北京工作論述摘編》等學習材料,做為一名環保工作者,學習了這一系列指示精神,認真做好本職工作,自從開展空氣質量預報以來,為各項重大活動保障提供了預報服務,為空氣質量逐年改善、為首都環保藍天事業做了一份貢獻,為國慶70周年、為建黨100周年預報服務保障工作貢獻了一份力量。

          二、存在的問題及表現

          1.學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話不夠深入

          雖然全程觀看了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話直播并全文、學習了講話內容,但聯系思想實際、工作實際,深入思考還不夠,還要在今后努力來對照復習,還要花時間來體會。

          2.在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想上,主動性和系統性不夠

          日常忙于業務工作,缺乏系統的政治理論學習。在政治理論學習上沒有做到常態化,而是停留在參加支部和中心組織的集中學習、觀看輔導錄像、參觀建學等過程上,對學習的內容還缺少精準理解,對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解上還存在一定差距。

          3.在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉等方面離高標準還存在一定差距

          工作中大局意識發揮的不夠好,思想上存在著本位主義,認為自己資歷老,工作可以少干一點,多給年輕人一點機會,傳幫帶作用還發揮的不夠。

          在工作中,創新較少,20年來都是依靠氣象圖來預報空氣質量,沒能夠開發出一種更加精確的預報方法,與管理,與社會和民眾的要求有一定的差距。

          在分區預報、精細預報上還有待提高預報效果,加強工作。

          4.在立足崗位、履職盡責,為身邊群眾做實事等方面,黨員先鋒模范作用發揮有待加強

          在垃圾分類方面,所住小區下周有專門人員值守,過去由于周末值班沒能參加小區周末舉行的值守活動,現在小區的垃圾桶基本分為兩類:廚余垃圾和其它垃圾,桶前值守人員把可回收的收起來,業主一般都是把兩項垃圾交給值守人員就行了,對個人來說關鍵是要把廚余垃圾分類好,家里特意放置了兩個垃圾桶,廚余垃圾及時處理。

          三、產生問題的原因分析

          理論學習不夠深入。對學習習近平新時代中國特色社會主義思想的重要性認識還有待提升,自覺性和主動性有待加強。日常對政治理論學習還不夠,政治學習只局限與硬性規定的去學,缺乏廣度和深度,缺乏自我學習的主動性,政治意識沒有達到一定的高度,政治素質還有待于進一步提高。

          日常工作在基層,每天在繁忙且平淡的工作中,對垃圾分類的認識不夠深入,個人思想認識還還有待提高。

          四、整改措施及努力方向

          加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習,提高自身政治素質,牢固樹立四個意識,增強四個自信、做到兩個維護,堅持把黨的理想信念和宗旨意識放在第一位,學史明理,努力提高自身政治思想修養,進一步學好黨史,指導實踐。強化責任意識,大局意識。工作中嚴格要求自己,求真務實,服從組織領導,進一步加強黨性修養,解放思想,不斷提高個人思想意識。

          以上是我這次檢視剖析的問題,下一步我將堅守初心使命,持續做好下一步的黨史教育學習,努力做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

          黨史對照材料篇4

          按照中央《關于第一批主題教育單位開好xxxxxx專題民主生活會的通知》精神和省委、市委有關要求,緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線,圍繞xxxxxx主題,近期,我認真認真學習黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》,認真學習黨史、新中國史,進一步樹牢了四個意識、增強了四個自信、堅定了兩個維護。同時,突出力戒形式主義、官僚主義,圍繞理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標,緊密結合工作實際,深入開展談心談話,廣泛征求意見建議,按照習近平總書記關于四個對照、四個找一找的要求,進行了深刻的自我剖析,明確了今后努力方向和整改措施?,F將個人對照檢查情況報告如下:

          一、存在的問題

          (一)在思想認識方面

          主要存在三個方面問題:一是理論學習的深度不夠。雖然學習了上級規定的理論書籍,對四個全面五大理念等基本觀點比較熟悉,認識理解上比以往也有新的提升,但往深里看、往細里查,還存在知其然不知其所以然、死記硬背、囫圇吞棗的情況,對其時代背景、內在邏輯、拓展要點說不清道不明,有時候仿佛感覺懂了,但還不能融會貫通地進行講解,而且滿足于上級要求什么學什么,不能自主延伸學、聯系實際廣泛學、著眼需求系統學,影響了理論學習的質效。二是對標看齊的純度不夠。能夠牢固樹立四個意識、堅定四個自信、踐行兩個維護,但深入反思看,還多是出于對領袖的愛戴和擁護、出于對規矩的執行和堅守,沒有從黨和國家發展的大局、從利當前利長遠的實際來整體把握,沒有真正上升為一種高度認同和行為自覺。比如,對于網絡流傳的一些灰色段子常常一笑了之,沒有從政治的高度充分認識其嚴重危害性,沒有很好運用馬列主義觀點,旗幟鮮明地作堅決斗爭、主動抵制和果斷制止,存在麻痹思想。三是融合轉化的力度不夠。在運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作、推動發展上做得還不夠,理論學習和實踐運用存在兩張皮的情況,沒有科學運用馬克思主義立場、觀點、方法分析單位建設矛盾,不能靈活轉化為破解疑難、化解問題的思路辦法,比如,在解決某件歷史遺留問題時,思維不夠開闊,招數辦法還不多,解決老問題沒有體現新思路,影響了工作效果。(具體可以靈活穿插事例)

          (二)擔當盡責方面

          主要存在三個方面問題:一是擔當干事離崗位要求還有差距。崗位就是責任,有崗就有責。雖然個人能夠較好完成份內工作,但距離放心崗示范崗優秀崗要求還有一定差距,存在小進即滿小富則安的懈怠心理,在運用新發展理念壓縮審批程序、提高服務效率、推動解難幫困上還有很大潛力可做;滿足于把自己的事干好、把當前的事干好,站高一級想問題、撲下身子抓落實的主動性還有欠缺,立足整體、著眼全局提建議出點子的能力還不足;對于工作的結合部、責任的臨界點,還存在推諉扯皮的情況。二是攻堅克難離黨委要求還有差距。能不能攻堅克難,是任何一級黨委對干部都會有的基本要求。隨著工作閱歷和年齡的增長,考慮個人榮辱進退、考慮人情世故多了,對于單位發展中難啃的硬骨頭、難跨的關口險隘,一馬當先的豪氣少了、沖鋒陷陣的銳氣弱了、闖關奪隘的霸氣淡了,叫我來、讓我上的勁頭不如以前;精神狀態上革命意志有所消退,要求有所放松,在當前大抓項目、大搞招商的形勢下,面對身邊標兵漸行漸遠、身后追兵越來越近,缺少如鯁在喉的負重感。三是創新拓展離時代要求還有差距。在當前全面深化改革的大背景下,工作上滿足于現狀,習慣看別人搞沒搞、看慣例有沒有、看規定行不行,只要沒有明確允許的,都有顧忌心理,沒有從更高的標準、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問題;對新政策、新問題的研究不夠,習慣于用老眼光看待新情況,用老思維對待新事物,工作中求新求變不夠,以致束手束腳打不開局面。

          (三)貫徹落實中央八項規定精神方面

          主要存在三個方面問題:一是執行規定的徹底性有待加強。能夠嚴格落實中央八項規定、黨章要求及其他黨內法規,但在執行單位日常管理細則、落實本級各類制度方面還存在打擦邊球、溜邊溜號的情況,往往是上級強調了、重視了、督導了,就緊一緊、收一收,等風頭一過又有所反彈;在落實規定時機和范圍上也存在變通的情況,往往是工作時間好于下班時間、公眾場合好于私人場合、自我約束好于監督他人,一定程度影響了個人形象。二是工作統籌的科學性有待加強。對改作風認識是深刻的、態度是認真的,但在工作中還存在一些傾向性問題,比如,有時會因為上級催得緊向基層要材料、因為領導要求嚴給基層反復發文件,有時到基層調研行程安排緊、停留于跑面,一天趕幾個單位,沒有考慮實際效果。工作還存在拖、散、慢等行為,有些工作領導強調了才去抓、上級督導了才去搞、群眾反映了才去干,影響了單位的整體形象。三是勤儉樸素的持久性有待加強。能夠保持生活勤儉的習慣,但有時為了迎檢也存在標準就高不就低的情況,為了面子也存在高標準請吃吃請的情況,雖然是自己掏錢,事后想想還是不應該;片面覺得現在時代發展了、生活條件好了,物質待遇方面也應水漲船高,家里的家電用具也偏向買一些牌子好的、質量高的;工作開展中能用工具替代的不用人力,也導致日常辦公經費超了些。

          (四)在糾正四風,反對形式主義、官僚主義方面:

          雖然能堅決摒棄以會議貫徹會議,靠文件落實文件的做法,但工作中有時為了能引起上級重視、為了得到群眾認可、為了盡快打開局面,對自己分管的工作、包抓的事項,也存在過于追求出經驗、出亮點的情況,對真正取得的實效探究得不夠;在官僚主義方面,有時由于工作沖擊的原因,還存在浮在機關多,走進基層少;忙于事務性工作多,靜下心來思考少;對分管工作用心多,對其它工作關注少;布置安排多,督促檢查少的四多四少問題,深入實際不經常,掌握實情不準確;有時由于性格脾氣原因,對部屬批評多于鼓勵、部署多于幫帶,也給人以難以親近、不好相處的印象。

          (五)在嚴格執行廉潔自律準則,堅決反對特權思想和特權現象方面:走上領導工作崗位后,雖然一直能夠嚴格遵守廉潔紀律、生活紀律,但有時也想現在社會發展了,物質豐富了,條件也比過去好得多了,對堅持艱苦奮斗、勤儉節約的作風有所動搖,感覺吃得好一點、穿得貴一點、住得舒適一點也無可厚非;偶爾有老鄉、老領導來訪,為了面子好看也存在接待大手大腳的情況,雖然都是自己花錢,但事后想想也是不應該的;在一些生活細節和健康情趣的培養上做的不是十分到位,還有小節無妨大礙的模糊認識。

          二、原因剖析

          深入剖析上述癥狀,根子還是黨性意識、黨性修養出了問題,在于理想信念這個總開關還有擰緊抓好,需要引起高度警惕。

          一是思想建設和理論學習抓得還不夠。雖然能夠意識到加強思想建設和理論學習的重要性,但實際中做得卻不到位,認為黨的理論知道了解就行了,不需要花費過多的心思去研究,存在只顧埋頭拉車,不會抬頭看路的現象。缺乏活到老、學到老、改造到老的精神和勁頭,常常借口工作忙、事情多,不能抽出時間靜下心來學習,致使思維層次徘徊于低水平,在理論指導實踐上捉襟見肘。學習中有實用主義傾向,工作用得上的能積極地去學,暫時用不上的則不愿主動去學,使得自身的知識結構缺乏系統性和全面性。對思想建設和理論學習抓得不夠,是自己不能很好地運用習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果指導實踐的首要原因。

          二是黨性意識有所弱化。加強黨性修養和鍛煉,是每一個共產黨員的永恒主題。深入剖析個人存在的各方面問題,一個重要原因就是黨性意識有所弱化。隨著黨齡的延長,片面覺得黨性意識、黨性修養差不多了,對新時期黨面臨的四大危險四大考驗認識不深,沒有深刻認識到黨性修養不會隨著年齡閱歷的增長而自然增強,不自覺地放松了對自身的要求,組織生活中真刀真槍自我剖析也比較少,入黨的初心淡忘了,私心雜念有所抬頭,考慮個人的事多了、考慮集體的事少了,不能時時刻刻對照黨員標準嚴格要求自己。比如,還存在以行政身份帶入黨內生活的情況,而以普通黨員身份落實雙重組織生活制度也有不足;再如,涉及個人和集體得益沖突時,有瞻前顧后的情況。

          三是宗旨意識有所弱化。從普通老百姓家的孩子成長為一名黨的干部,我深知,其間走過的每一步都離不開領導的信任、組織的培養、同事的幫助,因此對群眾有著很深的感情。然而,隨著機關工作待久了、往基層跑的時間少了,對群眾的訴求、基層的困難若明若暗,提建議、抓落實沒有對準需求,有點漂浮;有時在服務群眾時,內心包含著迎合上級、贏取口碑的私心雜念,沒有深刻認識到下級要對上級負責,而全黨上下都要對人民負責,沒有深刻認識到手中的權利是人民賦予的、自己的崗位是人民賦予的,說到底還是對為了誰的理解不夠透徹。

          四是紀律意識有所弱化。對黨中央從嚴治黨是堅決擁護的,對打虎拍蠅是拍手稱快的,對違反紀律規定的不廉潔現象是深惡痛絕的,但多是從個人感官、道德標準上來評判,沒有從深層次、從多維度理解紀律規定的作用意義,對相關條文法規學習不夠、研究不深,對作風建設從我做起、從小事做起、從身邊做起的長遠意義認識不夠,僅滿足于頭痛醫頭、腳痛醫腳。片面覺得通過作風問題通過一時強力整治就行,沒有意識到標本兼職、綜合施策的重要性,沒有意識到針尖大的窟窿能透過斗大的風,存在大錯堅決不犯、小錯無所謂的錯誤心理,以致思想有了偏差、行為有了偏離,需要引起深入反思。

          三、對策措施

          下一步,我將對照上級要求、對照黨員標準,認真抓好問題整改,切實樹好黨員干部的良好形象。具體講,就是做好四種人:

          一是堅持學習為先,做政治堅定的明白人。政治上的清醒源于理論上的堅定。我將把習近平新時代中國特色社會主義思想的學習作為政治任務來抓,突出抓好規定書目學習,每月參加集體學習,每天堅持讀書,重點圍繞《黨章》《習近平談治國理政》《黨的十九大報告輔導讀本》《三十講》等內容深學細研、把握精髓;突出抓好自選內容學習,精選馬列名著、精讀哲學名篇、精學黨史軍史,著力把握重要觀點、重要段落,通過學習,進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力,進一步提升理論水平、思維層次和工作能力,進一步堅定四個自信、踐行兩個維護。同時,緊密聯系實際,活學活用,學用結合,圍繞解決問題和加快發展,最大程度把所學知識運用到實際工作中去。

          二是堅持服務為本,做群眾滿意的貼心人。全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨。習近平同志深刻指出,共產黨人的初心和使命是為中華民族謀復興、為中國人民謀幸福。這都說明,黨員干部必須把服務群眾作為根本職責來踐行。下步工作,我將牢記權為民所用,深入一線摸實情,到群眾的屋里坐一坐、到田間地頭跑一跑、到街頭巷尾問一問,用腳上的泥土芬芳換來群眾的信任支持,全面掌握群眾的所思所想所憂所盼;主動作為搞服務,針對大家的煩心事、撓頭事,精心研究政策、深入搞好調研、科學制定措施,真正做到群眾有所呼、機關有所應;緊貼實際解難題,積極開展送溫暖、解難題活動,對單位反映較多的疑難問題,聚力攻關、超常用力,力求問題逐步歸零。

          三是堅持擔當為要,做干事創業的帶頭人。最近,各級相繼出臺激勵干部擔當作為的具體辦法,傳遞了新時代就要有新擔當新作為的強烈信號和鮮明導向。面對新形勢新任務,我將立足崗位求發展、著眼任務抓作為,一方面,要科學判斷形勢,對待份內工作、手頭業務認真研究、深入思考,在做深做透調研的基礎上把握特點規律,提出創新開展的思路辦法,不拘泥于過去的思路和模式,不為條條框框所束縛;另一方面,聚力攻堅克難,對當前單位主抓的大項任務、重頭工作,積極挑擔子、主動抓落實,加強溝通聯系、加強問題研究,做到干一件成一件。同時,在單位倡導人人想干事、個個求作為的濃厚氛圍,與身邊不作為、假作為等現象作斗爭,堅決剎住歪風邪氣、涵養清風正氣。

          四是堅持嚴以律己,做遵規守矩的老實人。人不率則不從,身不先則不信。下一步,我將嚴格執行《廉潔自律準則》《中共中央政治局貫徹落實中央八項規定實施細則》等黨風廉政建設相關規定,扎實反四風轉作風,說老實話、辦老實事、做老實人,加強工作統籌、提高服務效率、發揮崗位職能;加強黨性鍛煉和作風養成,在名利和待遇上不計較、不攀比、不失衡,多動手、不伸手,扛得住艱苦、耐得住寂寞、抵得住誘惑;從自身做起,從點滴做起,不僅注意自身在8小時以內的工作作風和言行,而且注意8小時以外的生活細節,保持生活情趣健康。

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          黨史對照材料篇5

          開展黨史學習教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要,是推進新時代黨的建設的迫切需要,是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要,是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要,開展黨史學習教育正當其時。通過黨史學習教育,自己學原文、讀原著,悟原理,收獲很大,初步達到了理論學習有收獲,思想政治受洗禮的目標,下面結合組織生活會有關要求,談體會、談問題、談整改,具體匯報如下。

          一、學習的主要體會

          黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13個人,發展到現在有8900多萬黨員的大黨;歷經28年的艱苦卓絕的革命斗爭,建立新中國;帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來??康木褪菆远ǖ睦硐胄拍?。

          以史為鏡可以知興衰。十八大后習近平總書記帶領中央政治局常委,參觀《復興之路》展覽,指出這個展覽,回顧了中華民族的昨天,展示了中華民族的今天,宣示了中華民族的明天,給人以深刻的教育和啟示。中華民族的昨天,可以說是雄關慢道真如鐵;中華民族的今天可謂人間正道是滄桑;中華民族的明天可以說是長風破浪會有時總書記的講話向全黨深刻闡明了,不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難;堅持走中國特色社會主義道路;為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。這就要求每個黨員要堅定理想信念,不忘初心,牢記使命

          以自我革命精神堅定理想信念,筑牢思想關。崇高的理想,堅定的信念,是中國共產黨人的政治靈魂。習近平總書記在中央紅軍長征集結出發地江西于都考察時指出:在中央蘇區和長征途中,黨和紅軍就是依靠堅定的理想信念和堅強的革命意志,一次次絕境重生,愈挫愈勇,最后取得了勝利,創造了難以置信的奇跡。從艱苦卓絕的井岡山斗爭到千難萬險的長征路,從硝煙彌漫的抗日戰爭到摧枯拉朽的解放戰爭,從帶領中國人民站起來、富起來、強起來到團結中國人民為實現中華民族偉大復興不懈奮斗,堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人披荊斬棘、一路向前,不斷從勝利走向勝利的精神力量。

          以自我革命精神錘煉政治品格,恪守政德關。政德是整個社會道德建設的風向標,是黨員干部修身做人的政治體現。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中,無數先進共產黨人把涵養和實踐崇高政德作為畢生的追求,生動詮釋了對黨忠誠、一心為民,廉潔自律、敢于擔當的政治品格。歷史和現實告訴我們,一個黨員只有具備高尚的政治品格,才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼,才能用熱血寫忠誠,永葆政治本色,踐行錚錚誓言。

          二、查找自身存在的主要問題

          (一)學的不深。一是學習主動性不強。能夠做到參加機關黨辦安排的專題學習,存在被動學習現象。平時缺乏擠時間學習的意識,有要求就象征性的學一學,看一看,要求不嚴就停一停,放一放,缺乏主動學習意識。二是學習堅持的不好。忙于業務性工作多,靜下心來學習理論、思考問題少,平時堅持得好一些,工作多、任務重的時候做得不好,不能夠把學習作為日常養成。三是學習不深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密,韌性鉆勁不足,只滿足于我學了,沒有做到帶著問題學,聯系實際學,深入思考學。

          (二)悟的不透。一是思考的不多。缺乏對十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的系統研究和深刻理解;對黨的理論知識內涵知之不全,學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質,在學原著、讀原文、悟原理,學思踐悟、融會貫通做的不夠,理解不夠透徹、不能做到學以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我,沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來,存在共產主義是虛呼縹緲的理論,離我們很遙遠的片面認識。

          (三)做的不好。一是在落實從嚴治黨管黨責任方面有差距,支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體,自己負責支部工作以來,只是按照既定黨委工作既定工作按部就班的進行落實,工作主動性上還不夠,創新意識不強,存在等、靠、要思想。二是在工作推進方面有差距。統籌意識不強,不能統籌安排領導交辦的工作,有避重就輕的想法,不能夠做到統籌兼顧,通盤考慮整體工作,導致有些工作不能夠按照計劃完成;開拓精神不夠,工作主動性不強。認為自己是副職,臨時負責部門工作,創新意識不夠,緊迫感不強,不能自我加壓,干工作思前想后、患得患失,工作中被動應付多,缺乏系統性創造性,進取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理,只求過得去,不求過得硬,開展工作存在主觀主義思想,有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通,憑個人經驗干工作,有的工作重形式輕內容,一些工作有布置沒檢查,存在虎頭蛇尾現象。業務工作不扎實,學習主動性不強,對于經審業務不能夠往深處研究,有時忙于事務性工作,往往坐不下來,鉆不進去,對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠,存在重干輕學的現象不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施只是滿足于我知道,我了解的膚淺層次,業務知識老化,不能做到自我提升。

          三、今后努力方向

          (一)堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,在學懂弄通上下功夫

          深入學習貫徹落實黨的十九大精神,自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作;堅持不懈學原著、讀原文、悟原理,做到學思踐悟、融會貫通;深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇于創新的精神和科學方法論,進一步提高政治站位、政治能力;遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導,維護核心、捍衛權威,要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊,在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明,在關鍵時刻敢于沖鋒陷陣、發聲亮劍,始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

          (二)要進一步改進工作作風,增強創新意識。樹立一盤棋觀念,不等、不靠主動作為,要以解決思想工作中的實際問題為出發點,以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點,針對工作中的薄弱環節和難點問題,發揚民主、集思廣益,向領導多匯報,與部門同志勤溝通,多聽取領導和其他同志意見建議,創新工作方法,提升工作水平,推動經審工作不斷向前發展。

          (三)要進一步發揮模范帶頭作用,堅持廉潔自律。

          欲知平直,則必準繩;欲知方圓,則必規矩。作為一名領導黨員干部必須加強紀律建設,把守紀律,講規矩挺在前面。模范帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例,把準則的各項要求印在心中,落實在實際行動上。時刻牢記黨員干部身份,始終做到嚴于律己,廉潔從政,身體力行,做好表率。做到自重、自省、自勵,心靜、身正,堅持理想信念宗旨,永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。

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