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        1. 幼兒園大班慶國慶活動教案6篇

          時間:2024-01-12 作者:Anonyme 備課教案

          優質的教案可以更好地安排課堂的討論和交流時間,促進學生的思維和表達能力,教案的編寫需要充分考慮學生的學習能力和水平,下面是范文社小編為您分享的幼兒園大班慶國慶活動教案6篇,感謝您的參閱。

          幼兒園大班慶國慶活動教案6篇

          幼兒園大班慶國慶活動教案篇1

          活動背景:

          每年的國慶節前后,到處都張燈結彩,洋溢在一片歡樂之中,電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹,給我們的愛國教育帶來很多的便利條件,因此,我們認為,有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此,我們設立了“我愛祖國”這一主題。

          實施時間:三周(年9月22日——10月10日)

          活動目標:

          1、認識國旗、國徽、國歌,學習升旗。

          2、知道祖國地大物博,是個多民族的國家以及偉大的建設成就,能參與收集陳列各地特產以及風景名勝,有愛祖國的情感。

          3、能有感情地朗誦詩歌、散文等,復述故事時會使用不同的語氣,學習歸納文學作品的主題思想。

          4、愛護幼兒園和公共場所的環境衛生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。

          5、能敘述自己的游覽見聞,介紹自己熟悉的特產、民俗風情等。

          6、了解國慶節的來歷。

          主題知識網絡:快樂國慶節;我的國家;慶祝國慶節;祖國各地的特產。

          八大智慧活動內容

          1、語言智慧

          1、談話:我的祖國、祖國各地的特產

          2、詩歌:我去臺灣島

          3、詩歌:天安門

          4、自編兒歌:我的祖國

          5、幼兒英語

          2、自我認識智慧

          1、慶祝國慶節

          2、我是中國人

          3、人際關系智慧

          1、參觀:民俗文化村

          2。、國慶”聯歡活動

          4、邏輯智慧

          1)分類記錄

          2)立體圖形分類

          3)數的二級分類

          4)復習分類概念

          5、音樂智慧

          奧爾夫音樂教育

          6、空間智慧

          美工:自制中國地圖

          建構:長城

          7、身體運動智慧

          1)我去臺灣島

          2)小飛行員

          3)小小奧運會

          4)到北京去

          主要活動內容及過程

          活動一:學習與祖國有關的兒歌、歌曲等

          活動中,孩子們學習了詩歌“天安門”、“我去祖國臺灣島”,還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流,孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“天安門”!

          活動二:粘貼國旗、粘貼中國地圖

          鄰近國慶節的時候,孩子們和老師一起布置我們的活動室,增加一點節日氣氛。

          孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!

          活動三:慶祝國慶節

          國慶節前一天,孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶?;顒?。進行了節目表演,慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節目,慶祝國慶節!

          幼兒園大班慶國慶活動教案篇2

          活動目標

          1、初步感受國慶節到了很熱鬧。

          2、愿意高高興興地朗誦兒歌。

          3、體驗節日的快樂氛圍。

          4、知道節日時人們主要的慶?;顒?。

          活動準備

          1、觀察幼兒園、大街上的節日布置。

          2、幼兒用書:兒歌“祖國祖國生日好”。

          活動過程

          1、觀察幼兒園內的節日布置。

          提問:幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節了。)

          2、激發朗誦兒歌的興趣。慶祝國慶節我們要念一首兒歌。

          3、學習朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌,在朗誦的同時,讓幼兒感受句子的押韻。

          幼兒學習兒歌,在理解的基礎上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節日的景象。

          活動評價

          能清楚地朗誦兒歌。

          教學反思

          幼兒年齡小,語言和行動的表達方式不強;而且自身已有知識和實際經驗的缺乏,他們只知道“過節啦,我們可以出去玩了!”。所以我在設計活動時,根據幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對“國慶節”有初步的認識,并通過幼兒現有的能力,讓他們動手參與到慶祝祖國生日的活動中(繪畫國旗),從而來感受節日的氣氛。通過此次活動,幼兒們認識了“祖國的生日”,對中國也有初步的認識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,了解了今天幸福生活的來之不易。

          活動設計背景

          國慶節到了,學校要求我們根據國慶節的內容組織各種文藝活動,對學生進行愛國主義教育。根據我們班學生的年齡特征,因此我設計了本活動的課程安排。

          活動目標

          1、激發幼兒積極參加活動的興趣。

          2、鼓勵他們完整的講一件自己經歷過的關于國慶節的高興的。事。

          3、加強幼兒對國慶節的印象,培養愛國主義的情操。

          4、讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

          5、體驗和大家一起過節的快樂。

          教學重點、難點

          能夠完整的講述一件關于國慶節的高興的事。

          活動準備

          1、節前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動。

          2,節后第一天早上接待幼兒時,和他們說說怎么過國慶節的。

          活動過程

          過程1:創設情景,引出講述話題。

          前幾天小朋友們為什么沒有來上學?你們是怎么過國慶節的呢?現在啊,我們就來講一講國慶節期間所做過的有趣的,快樂的事。

          過程2:讓孩子圍繞話題自由交談,老師呢注意聽他們的發言,了解哪些孩子講得生動有趣,內容新穎,講話連貫自然。

          過程3:老師講述示范。

          過程4:老師叫孩子講述。講述時比一比,誰講得最好?;蛘吣阆矚g誰講的。

          幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有,在講述時老師可以用提問的方式幫助幼兒講完整,比如:這是哪一天發生的事???有些什么人???都做了些什么事???接著又做了些什么???后來怎么樣?你心里感到怎么樣???

          過程5:活動結束

          老師可以簡單的總結或者表揚幼兒的講述,最后唱一首慶祝國慶的歌來結束本次活動。

          設計意圖:

          祖國就跟我們人一樣也有自己的生日,我們的生日有家人朋友給我們慶祝,但祖國的生日呢?誰來給它慶祝?小班的幼兒年齡過小,自身的已有知識極度缺乏,所以只知道“過節了,可以放假去玩了”。為了讓孩子們對“國慶節”進一步的認識,我設置了本次的“十月一國慶節”為主題活動,讓幼兒通過看、聽等方式幫助幼兒了解祖國的生日及其慶祝方式,認識國旗、國徽,并激發幼兒熱愛祖國的≮.1mi.net≯情感和感受節日的氣氛。

          活動目標:

          1、能辨別國旗和國徽,知道升國旗時應肅立,行注目禮。

          2、知道每年的十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。

          3、培養幼兒熱愛祖國的情感。

          活動準備:

          1、國旗,國徽,國旗和國徽的圖片,升旗儀式的錄像。

          2、提前對幼兒進行節日禮儀教育,幼兒已參與過升旗儀式。

          3、生日蛋糕(祖國媽媽,生日快樂字樣)

          活動過程:

          一、熱身活動:全體唱跳禮儀主題歌。

          二、導入活動:情景導入《十月一國慶節》。

          1、老師出示生日蛋糕為祖國慶祝生日,并為祖國媽媽唱生日歌。

          2、告知幼兒每年的十月一國慶節,是祖國媽媽的生日,慶祝祖國生日有多種形式。

          三、觀看各種慶祝錄像及升旗儀式錄像。

          1、提問:在第一段錄像中,你們看到了什么?(慶?;顒樱?/p>

          2、在第二段錄像中,你們有看到了什么?他們在做什么?(十月一的早晨,天安門廣場的升旗儀式)

          3、出示國旗、國徽。

          “小朋友,看一看,這兩面旗哪一面是國旗?哪一面是國徽?它們有什么不一樣?

          四、深入了解:

          1、讓幼兒觀察國旗、國徽,講明國旗和國徽代表中華人民共和國,我們要尊重它愛護它。

          2、請幼兒說一說我們幼兒園升國旗的時候你們是怎么做的。

          3、讓幼兒了解升國旗時人們行禮的方式:“升國旗時,人們應脫帽、站姿端莊、行注目禮并唱國歌?!?/p>

          4、請小朋友想一想如何愛護國旗和國徽?

          (1)不能將國旗國徽仍在地上,弄臟它們;

          (2)不能用印有國旗、國徽的紙折東西;

          (3)讓幼兒知道升國旗時不要亂走,應在原地站好,眼睛注視著國旗。

          五、活動延伸:

          請家長找機會帶幼兒觀看升旗儀式,和孩子一起收集國旗、國徽圖片,并讓孩子了解國旗、國徽所代表的涵義。

          教學目標:

          1、讓幼兒初步了解中華民族關于國慶節日的有關知識,激發幼兒做一個中華小公民的自豪之情。

          2、幼兒和全體家長一起過節,體驗節日的快樂。

          3、感受第xx個國慶節讓孩子們在節前感受節日的氣氛,展開以"大中國我的家"為主題的一系列不同形式的活動。

          4、樂于探索、交流與分享。

          5、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

          教學準備:

          小國旗一面,小星星若干,墻面設計,幼兒節目,生日蛋糕一個。

          教學過程:

          1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽,孩子們自己動手制作國旗,孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。

          2、小朋友們參加升國旗的儀式??粗逍羌t旗冉冉升起,更為自己是一個中國人而感到驕傲。

          3、老師帶領小朋友們認識了我國各民族的服飾,和風俗習慣,并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》,了解了不同民族有不同民族的文化,知道我國是一個有56個民族組成的土地遼闊富饒的國家。

          4、做一個主題活動,給祖國媽媽過生日,分享蛋糕

          5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區塊里,供大家一起欣賞,共同慶祝。

          活動結束:

          通過此次活動,加強了幼兒的愛國主義熱情,知道了從小要好好學習,將來才能把祖國建設得更加強大!更加輝煌!

          詩朗誦:祖國在我心中課后反思:

          教學反思

          通過這次活動,首先幼兒了解到了國慶節的意義,也認識了國徽的國旗,在這次活動中幼兒玩的很開心,也很快樂。不足之處就是在讓幼兒畫國徽和國旗的時候五角星沒有體現出來,在畫畫上要加強。

          幼兒園大班慶國慶活動教案篇3

          活動目標:

          1、讓幼兒初步了解中華民族關于國慶節日的有關知識,激發幼兒做一個中華小公民的自豪之情。

          2、幼兒和全體家長一起過節,體驗節日的快樂。

          3、感受第59個國慶節讓孩子們在節前感受節日的氣氛,展開以“大中國我的家”為主題的一系列不同形式的活動。

          4、讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

          5、體驗和大家一起過節的快樂。

          活動準備:

          小國旗一面,小星星若干,墻面設計,幼兒節目,生日蛋糕一個

          活動過程:

          1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽,孩子們自己動手制作國旗,孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。

          2、小朋友們參加升國旗的儀式??粗逍羌t旗冉冉升起,更為自己是一個中國人而感到驕傲。

          3、老師帶領小朋友們認識了我國各民族的服飾,和風俗習慣,并帶孩子們一起跳了維吾 chayi5.com 爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》,了解了不同民族有不同民族的文化,知道我國是一個有56個民族組成的土地遼闊富饒的國家。

          4、做一個主題活動,給祖國媽媽過生日,分享蛋糕

          5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區塊里,供大家一起欣賞,共同慶祝。

          活動結束:

          通過此次活動,加強了幼兒的愛國主義熱情,知道了從小要好好學習,將來才能把祖國建設得更加強大!更加輝煌!

          幼兒園大班慶國慶活動教案篇4

          活動目標:

          1、在游戲情景中復習10以內的鄰數,知道10以內的數與前后面數之間的關系。

          2、培養幼兒主動探索的學習習慣。

          活動準備:

          數字卡片,記號筆,操作材料紙人手一份

          活動過程:

          一、談話導入

          國慶小朋友都到哪里去玩了呀?

          今天我們一起去好朋友家做客好不好?

          二、乘汽車

          1、找座位:根據自己的胸牌號碼為座位上的數字找鄰居,對號入座

          2、你問我答游戲:小朋友,告訴我,x的鄰居是幾和幾?老師,告訴你,x的鄰居是x和x

          3、數字寶寶找規律

          小結:一個數的相鄰數是比它多1和少1的兩個數。

          三、去好朋友家做客

          1、找好朋友家的門牌號

          觀察指導:

          (1)根據提示的數字找到它的相鄰數

          (2)根據提示的符號用數數的方式找到相鄰數并用同樣的符號表示

          (3)找找相鄰數之間的關系

          2、檢查幼兒做的門牌號正確與否,并找規律

          小結:單數的相鄰數是雙數,雙數的相鄰數是單數。

          四、去老師家做客

          根據自己的胸牌號碼找到相鄰數,三個小朋友一組,坐上汽車去老師家做客。

          幼兒園大班慶國慶活動教案篇5

          活動目標

          讓幼兒知道十月一日是國慶節。

          讓幼兒初步了解我國建國以來取得的重大成就,激發幼兒做中國人的自豪感。

          活動準備

          1、開國大典紀錄片片段,祖國新貌紀錄片片段,大閱兵紀錄片片段。

          2、班級排練歌頌祖國的局面若干。

          3、幼兒園(或教室內)布置慶國慶娃娃畫展

          活動過程

          引導幼兒感受節日的氣氛,知道國慶節。

          教師提問:這幾天我們有沒有發現街上有什么變化?我們的幼兒園有什么變化?為什么有那么多鮮花、彩旗,為什么很多地方都掛上了五星紅旗?

          國慶節是幾月幾號?這是個什么節日?人們在這個節日里舉行一些什么活動?

          組織幼兒觀看影片,幫助幼兒進一步了解國慶節的意義。

          觀看影片開國大典片段。你在電視里看到了什么?

          教師講解,使幼兒了解毛澤東主席宣布中華人民共和國成立時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂情景,感受當時人們的自豪的心情。

          讓幼兒觀看祖國新貌和大閱兵的片段,影片內容包括:農民喜慶豐收的歡樂情景,油田工人、鋼鐵工人勞動的情景,商店里衣、食、住、行各種用途琳瑯滿目的情景,海、陸、空三軍接受檢閱時的情景……讓幼兒了解我國建國后取得的知道成就,激發幼兒做中國人的自豪感。

          教師提問:影片里有些什么人?他們正在干什么?他們為什么這么高興?

          教學目標:

          1、讓幼兒初步了解中華民族關于國慶節日的有關知識,激發幼兒做一個中華小公民的自豪之情。

          2、幼兒和全體家長一起過節,體驗節日的快樂。

          3、感受第61個國慶節讓孩子們在節前感受節日的氣氛,展開以"大中國我的家"為主題的一系列不同形式的活動。

          教學準備:

          小國旗一面,小星星若干,墻面設計,幼兒節目,生日蛋糕一個。

          教學過程:

          1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽,孩子們自己動手制作國旗,孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。

          2、小朋友們參加升國旗的儀式??粗逍羌t旗冉冉升起,更為自己是一個中國人而感到驕傲。

          3、老師帶領小朋友們認識了我國各民族的服飾,和風俗習慣,并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》,了解了不同民族有不同民族的文化,知道我國是一個有56個民族組成的土地遼闊富饒的國家。

          4、做一個主題活動,給祖國媽媽過生日,分享蛋糕

          5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區塊里,供大家一起欣賞,共同慶祝。

          活動結束:

          通過此次活動,加強了幼兒的愛國主義熱情,知道了從小要好好學習,將來才能把祖國建設得更加強大!更加輝煌!

          幼兒園大班慶國慶活動教案篇6

          活動目標:

          1、知道每年的10月1日是國慶節,是祖國媽媽的生日。

          2、喜歡參與活動,感受節日的熱鬧氛圍。

          3、懂得尊重國旗,初步體會熱愛祖國的情感。

          4、讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

          5、感受節日的歡樂氣氛。

          活動準備:

          國慶節相關圖片ppt、油畫棒、素描紙

          活動過程:

          一、觀看國慶節相關圖片ppt,引導幼兒感受節日的氣氛,知道國慶節。

          師:小朋友們,剛看的圖片是在干什么呀?

          師幼談話。

          二、介紹國慶節。

          師:過幾天就是國慶節了,國慶節是誰的節日???

          教師總結:十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。

          三、認識國旗。

          1、出示國旗,組織幼兒討論。

          我們中國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?

          2、請幼兒談談在哪些地方見過國旗,在什么場合看到過升國旗活動。

          四、制作國旗,給祖國媽媽獻禮。

          師:祖國媽媽的生日要到了,我們也一起做一面國旗送給她好不好???

          活動延伸:

          請家長們在"國慶節"時帶孩子外出游玩,體驗國慶節歡樂的氣氛。

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