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        1. 守望電影觀后感5篇

          時間:2024-04-26 作者:lcbkmm 讀后感

          觀后感的書寫可以幫助我們更好地分析電影的影像語言和藝術手法,優秀的觀后感可以讓我更加深入地思考電影中的主題和人物形象,下面是范文社小編為您分享的守望電影觀后感5篇,感謝您的參閱。

          守望電影觀后感5篇

          守望電影觀后感篇1

          今天我觀看了一部有教育意義并真實感人的電影,這部電影是根劇張宗茂的故事改編的,名字叫《守望一生》。

          這部電影主要講了一個代課的鄉村老師張云山的事跡。在一個貧困的山村里,有一位為學生嘔心瀝血的老師張云山,他遇見了一位姑娘叫香蘭,香蘭被他無私奉獻的精神感動了,不久后結為了夫妻。倆人生下了兩個孩子,大兒子叫張海,二兒子叫張松,可后來,張云山把更多的時間花在了自己的學生的身上,就連張海生病了也不去醫院,兒子的病一拖再拖,不久后張海就因為患了風濕性心臟病晚期而去世。厄運接二連三,香蘭也因此得了精神病,不久后也離開了張云三和張松,不理解父親的二兒子也拋棄了父親。張云三最后家破人亡卻依舊以作為老師應該負的責任關愛自己的學生。

          這所學校本來是一個貧困山區的學校,學生們的生活非常差,但張老師為了學生們的身體,偷偷地從家里帶肉來給學生們吃,擔心孩子們身體長不好會影響學習。這時的我被張老師的行為感動著。我想:“張老師多么的無私啊,自己的`工資也只有幾十元,自己都舍不得,什么好的都愿留給學生,視學生為兒女一樣,多么善良的一個人呀!”

          張云山老師為了每一個孩子能學到知識,為了每一個孩子能走出大山,為了每一個孩子能完成自己的夢想,不管是貧窮還是富裕,是調皮還是懂事,他都用自己的汗水耕耘著別人的夢田,犧牲自己的利益,來完成偉大的教育事業,讓學生們走出大山,過上美好的生活。

          這部影片看完后,讓我敬佩張老師的無私奉獻和他執著的夢想,更喜愛他的善良淳樸。但是也要對家人多一份關愛??!

          守望電影觀后感篇2

          今天隨學生一起到多功能室觀看《守望一生》,許多的同學和老師眼眶里都噙滿了淚花,有的嚶嚶而泣,有的淚流滿面,這些場景也勾起我的一些零碎記憶,就順著思路,用文字記錄下來,置于空間,以示對張老師的崇敬之情,以示對社會正能量的褒揚。

          ?守望一生》是以彭水縣”感動重慶十佳教師”之一張宗茂老師為生活原型編寫而成,集中展現了70年代初期至21世紀這漫長的四十年時間,作為基礎教育的發展階段,一個代課老師扎根山區教書育人的感人事跡。

          張老師一生中,好多次,在去學校和家訪途中,因突然降臨的狂風與暴雨,讓他險些墜落懸崖;好多次因護送學生過河,讓他差點被洪水卷走。張老師因兒子的夭折、母親的癱瘓、妻子的精神病,讓他債務纏身,一貧如洗。

          面對這些突如其來的災難與打擊,張老師從不氣餒,咬緊牙關,幾十年如一日,不叫一聲苦,不喊一聲累,矢志不渝,悍然以校為家,堅守陣地,盡職盡責,深耕細作,兢兢業業,風雨不懼,屹立不倒。其根本原因,就是他心中永遠裝著大山深處的孩子,永遠信守著自己對事業的選擇而無怨無悔。

          作為一個教師,特別是邊遠山村的代課教師,是個極不起眼,極易被人漠視,極易被社會忘卻的一個悲情式人物。一輩子守著大山,守著荒嶺,守著清苦,守著永不褪色的五星紅旗,既當老師,又當父親,還得當煮飯的大嫂,木匠,清潔工,醫生,修路工,船長,搬運工,……工作再苦再累,可為了孩子,張老師選擇了——堅持。

          雖說張老師身兼數職,換來的收入卻是微乎其微。孩子摔傷了,感冒盈燒了,沒書沒本子了,窮得不能上學了,……為了保證孩子能上學,能上好學,能安安心心上學,能變成飛出大山深處的金鳳凰,老師得把微薄的工資拿去獻愛心,拿去接濟孩子,拿去溫暖孩子。這樣的付出,讓張老師拿回家的工資就更是杯水車薪,面對雪上加霜的困境,為了孩子,張老師的選擇還是——堅持!

          朋友,《守望一生》,記錄的是一個山村教師的現實生活,展現的是一個山村教師的精神風貌與人格魅力,頌揚的是一個山村教師的平凡與偉大,彰顯的是一個山村教師貢獻給這個社會的“正能量”,讓我們把收獲的感動化為向上向善的動力吧!

          守望電影觀后感篇3

          有這樣一個人,它就像一把傘,撐起了孩子們的夢想;他就像一股甘泉,流進了孩子們的心田;他就像一縷陽光,溫暖了孩子們的世界。他把一生都奉獻給了鄉村教育事業,他就是張云山。

          他讓孩子們看上了電影,學到了知識,他教會了孩子們做人、處事,他為學校奉獻了他的青春年華、美滿家庭,只為了讓孩子們有個光明的未來,讓學校建設得更好。他的妻子說:在他心里,學校比什么都重要,他的兒子說:爸爸的眼里只有學生,不顧家。這也讓我們看到了張老師為學校全心全意付出的無私之心。他為了讓畢業班的學生能夠升上好初中,就把自己全部的精力放在了學校和學生上,根本不管家里的事。他是多么的執著,多么的大公無私,多么的設身處地為學生著想啊!

          妻子和兒子相繼離世,給張老師留下了對他們一輩子也說不完,道不盡的無盡的悔恨和哀思。生活和精神上的巨大打擊,并沒有使他消沉,而是愈戰愈勇,最后打敗了它們。他堅定的信念、執著追求的勇氣、在困境面前絕不低頭的魄力令我對他產生了油然而生的敬畏與佩服。

          隨著時間的流逝,他的臉上有了歲月的痕跡。有人說,“歲月像把刀,刀刀催人老”,可我認為,張老師永遠都是那么年輕、那么有活力、那么朝氣蓬勃。他的背已經駝了,頭發也花白了,皺紋也增多了,沒有改變的只剩下了他對教育教學的熱情。他用自己微弱的光芒,照亮了孩子們前行的道路;照亮了孩子們平凡的夢想;照亮了孩子們幸福的人生。

          沒有什么事能夠難倒他;沒有什么事能夠使他挫敗;沒有什么事能夠讓他后悔一生。唯有學校和學生,是他守望了一生的幸福與希望。

          他是一位平凡而又偉大,淳樸而又執著,無私而又固執的鄉村教師!

          守望電影觀后感篇4

          今天我們看了一部電影,名叫《守望一生》他使我們所有人熱淚盈眶,它讓我們所有人深刻地認識到了教師這個職業,它讓所有人都難以忘懷,歷歷在目。

          這個故事主要講了這樣的內容:

          在一個偏僻遙遠的村莊,有位鄉村教師,叫張云山,是個“孩子頭”,他把一生心血都用來照顧學生。為此,他的大兒子張海生病了都沒人照顧,成了風濕性心臟病晚期,逝去了。他的妻子香蘭受不了刺激,得了精神病,也離開了人世,他悲痛欲絕。后來,他克服重重困難,在白發蒼蒼之時,獲得了“燭光獎”……

          電影中有這樣一段劇情——張云山在三更半夜時,一手拿著扇子,一手用筆專心致志地批改作業,絲毫沒有停下休息,額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠,夜以繼日??梢?,劇中的張老師是多么敬業,辛苦。然而,我們身邊的老師又何嘗不是這樣呢?

          每天,我們一人做一份作業,全班五六十個同學,老師就要批改五六十份作業。但老師們無怨無悔,不論是嚴冬,還是酷暑,都一如既往。早晨,老師早早來到學校,為我們傳授知識;中午,老師們又開始批改作業;晚上,她們又回到家中備課和安排明天計劃。

          其實,劇中的張老師就是世界上千千萬萬教師的縮影,通過他的事跡,我感受到一位人民教師對學生深深的情,濃濃的愛,對學生無微不至的關愛與照顧,同時也感受到老師們的`辛苦,不易和她們的平凡偉大。毫無置疑,我們身邊的教師奉獻了青春,奉獻了熱血,它們將全部知識毫無保留的灌輸給我們,把一生的心血花在了我們身上,又有多少時間關心家人、孩子?

          老師們如此辛苦、勞累,是為了什么?是為了金錢、榮譽嗎?若不是為了我們茁壯成長,為了祖國繁榮昌盛,她們有何必受這份苦、這份累呢?她們是人類靈魂的工程師,最可愛的人!她們每一個都是名副其實的“燭光獎”獲獎人!

          “春蠶到死絲方及,蠟炬成灰淚始干”這是對老師精神最好的寫照?!妒赝簧?,就是讓我們以優異的成績來報答、感謝守望我們一生的教師吧!

          守望電影觀后感篇5

          電影《守望一生》所講述的是一名叫做張云海鄉村代課教師的故事。張云海老師在一次事情中邂逅了美麗的“香蘭”,張云海為學校付出無私的精神讓香蘭深深的愛上了這個男人,并結為了夫妻。后來,張云海的大兒子——小海因為得了心臟病,再加上張云海到學校管理學生的一拖再拖,讓小海的病成為了晚期,不幸夭折。香蘭得知大兒子只能準備后事,瘋狂的得上了精神病,張云海只能忍痛將香蘭綁在板凳上防止她亂跑。因此,他被二兒子——小松拋棄,他為學校付出了家破人亡的代價......

          直到2007年,張云海才從代課老師轉正,好事不僅如此,小松考上了重本,自己曾經在學校教育過的孩子也有了重大的成就......

          這是一部凄美的電影,當曾經的學生七斤拎著行李從中科院回來邂逅老師時,當兒子小松手捧鮮花來看父親的演講時,我禁不住眼眶濕潤了,雖然這只是一部普通的教育電影,但它卻引發了我對鄉村少年兒童和鄉村代課教師的思考:

          要呵護鄉村兒童的健康成長。少年強,則國強。少年兒童是祖國的花朵,鄉村兒童因為身處窮鄉僻壤,對外界的了解、對新鮮事物的認識比不上城里的孩子,正因如此,他們從小就磨練了自己堅忍不拔的性格和吃苦耐勞的毅力。也正因如此,他們才更渴望了解外面的世界,更加渴望通過知識改變命運,走出大山。國家應該加大力度支持鄉村兒童的成長教育。令人欣喜的是,近年來,國家全面實行了九年義務教育,社會上還發起了一些“免費午餐”之類的關愛鄉村兒童的

          活動。但這些還遠遠不夠,關愛鄉村兒童的成長教育更要每一個人的行動,作為大學生的我們更應從自身做起,珍惜糧食和蔬菜,盡自己之所能為鄉村兒童的成長貢獻一份力量。

          要提高鄉村代課教師的待遇。教師是一個神圣的職業,它肩負著為祖國培養一代又一代接班人的使命,從某種程度上說,它是共和國的締造者。鄉村代課教師幾十年如一日的無私奉獻,在三尺講臺揮灑自己的青春熱血。正因為有這些默默奉獻的鄉村代課教師,大山里的孩子們才不致于對外面的世界一無所知,與世隔絕。是他們,帶給孩子們學習知識的希望,照亮孩子們改變命運、走出大山的星光大道。國家不僅要關愛呵護鄉村兒童的成長教育,還要切實提高鄉村代課教師的待遇,該轉正轉正,該補助補助。我們的大學也要培養一批又一批志愿去貧困地區、鄉村支教的大學生,將教育的接力棒永恒的傳遞下去。我們大學生更要努力學習科學文化知識,培養吃苦耐勞的精神,積極參加義務支教活動。

          深深地向身處大山深處的孩子們道一聲:對不起;向無私奉獻的鄉村代課教師道一聲:你們辛苦了。關心和愛護每一位鄉村兒童的成長,切實將提高鄉村代課教師的待遇落到實處,只有這樣,我們的社會才會更加和諧,共和國的明天才能更加絢爛。

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