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        1. 2024春學校教學工作總結參考8篇

          時間:2024-04-25 作者:Cold-blooded 教學計劃

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          2024春學校教學工作總結參考8篇

          2024春學校教學工作總結篇1

          本年度在上級有關部門的關心和幫助下,在全體師生的努力下.

          各位家長,特別是家長委員會的支持和配合下,學校家長學校的各項工作已圓滿結束,并取得了較好的成績.

          一、計劃詳實、制度嚴格、促進了家長們學習的自覺性、主動性。

          1、為了保證家長的人數,以及到校情況。我們制定了嚴格的《考勤制度》,在開學第一次培訓會上向全體家長宣布,90%的家長能按照制度執行,少數家長不十分重視,因而不能按時到校。

          2、為了鼓勵家長積極參加培訓,我們一方面認真制定了考核方案。凡考核成績不合格者,一概不發結業證書,另一方面,我們又設立優秀家長獎。從而調動了家長執行制度的自覺性。

          二、組織嚴謹、內容豐富

          1、家長委員會根據我校的實際情況,制定了切實可行的《學校家長學校家教講座安排表》,每月兩次,雖然有時因種種原因不能按時舉辦,在一周之內一定補上。不讓家長們誤過。同時針對不同處級的家長確定不同的內容,形成系統的家教理論,家長們受益匪淺、贊不絕口。

          2、人們還分年級組織了家庭教育交流會,雖然沒有書面材料,可是家長們都能切合主題,積極發言,真正做到取長補短,互相學習,收到了預期的效果。

          三、工作中存在的問題

          1、培訓內容存在局限性,有待改進。

          2、少數家長認識不到位。

          3、培訓時間有時不能保證。

          總之:在仿后的工作中,我們會與各位家長互相交流,聽取他們的意見和建議,力爭從他們缺乏的'知識入手,在他們農閑的時候培訓,努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法,幫助他們完成他們的心愿,也實現了教師的心愿。

          2024春學校教學工作總結篇2

          本學期,在上級教育部門中心校的正確領導下,全面貫徹執行黨的教育方針,堅持以高效課堂為切入點,強化教育教學研究和常規管理,深入實行改革,逐步改變教學模式。加強教師隊伍建設,調動全體教師、學生的積極性和學習、工作熱情,發揚優良的校風、教風、學風,上下一致,團結協作,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,全面提高教學質量?,F結合本校實際,總結如下:

          一、加強校領導隊伍建設,充分發揮班子成員的主導作用。

          作為一支較年輕的校領導班子,面臨著實踐高效課堂、提高成績和特色校創建、校園文化建設的多重壓力,我們通過學習,虛心聽取中心校領導的意見,大大提高領導管理業務水平。此外,還經常向一些兄弟學校請教,學習一些好的經驗和有效的管理方法。還經常帶著問題學習現代教育理論,學習學校管理,學習外校先進辦學經驗和管理經驗,不斷提高理論水平和管理能力。

          一年來,領導班子團結一致。學期初,領導深入分析學校的教學情況,制訂出各項工作計劃、規章制度。做到有章可循,心中有數。指導教師制訂出切合本班實際的班主任工作計劃,行之有效的教育教學工作計劃,并熱心幫助、指導年輕教師工作,大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來,在領導的直接指導下,全校教師業務能力及教學熱心有所提高,教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

          學校領導有強烈事業心和高度責任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家。校長郝傳以校為家,兢兢業為,把學校的各項工作管理得井井有條。在全校師生的共同努力下,成功通過的教研室的教學督導評估工作。積極推動和組織家訪工作,深入了解家長對我校的工作意見,及有關教師的教學態度等情況,做到學校、社會、家庭的有機結合。

          加強教學管理,全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始,領導帶頭完成各項常規任務,帶頭擔課。深入學習、領會中心校提出的以“先學后教”為中心的教學模式,以“還課堂給學生”為中心,以提高學困生為抓手,切實推進教學理念、方法、模式的改革。領導班子深入課堂聽課,了解教學改革的動態,掌握教學第一手材料,為深入指導課堂教學作依據;在領導的帶動下,教師相互聽課、評課已蔚然成風,大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,發表意見,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和研討能力。

          二、重視隊伍建設,培養優秀師資。

          師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學校的教學水平。一年來,我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業道德修養,開展教師政治業務學習與網絡教研。在教師隊伍中,也或多或少存在一些問題。以不斷提高教師管好班為重點,不斷激發其獻身山區教學的積極性,使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

          在教師管理上,以教職工考核、績校工資的發放為契機,學切實把教師的管理制度落到實處,堅持坐班制、考勤制,出勤與教職工考核、績效工資直接掛鉤。學校涌現出了很多以劉國麗老師、劉澤紅老師為首的愛崗敬業、以校為家的模范。

          三、加強德育工作,建設文明校風

          德育是五育之首,本學年度我校成立了德育工作領導小組,專門制訂了學校德育工作計劃,并開展一系列活動進行德育教育。

          1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育:

          2、堅持升旗儀式,在國旗下進行五愛教育。

          3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;

          4、優秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容;

          5、要求教師認真上好品德社會課,強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。

          6、充分發揮少先隊組織的作用,開展各種活動,以少先隊為依托,開展主題教育、慰問活動等進行德育教育。

          四、教學工作是學校的中心工作。

          我們,以小學教研室搭建網為依托,通過學課改、抓教研和教學常規,提高教學質量,培養學生學習興趣。開學初,我們召開教研組長會議,共同商定一學期中的教研組活動,并把活動落到實處。

          1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂,全體教師參與聽課和研討交流,上好跟進課,并就教學中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。

          2、實行月考制度。除了積極組織參加中心校的月考外,學校還安排自己學校的月考。并鼓勵教師自己出試題,對學生每月學習情況進行考核。每次考試都要求學生單人單桌,教師輪換監場。堅決杜絕學生抄襲他人試卷,讓他們明白只有平時努力學習,才能取得優異成績。每次月考設班級學習標兵和進步獎兩種獎勵。鼓勵學生平時努力學習。

          3、教學常規是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,重點做了幾點工作。

          (1)嚴格按《新課程設置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數英占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交主任室。

          (2)做好學籍管理工作。隨著省學籍國網的開通并投入使用,使學籍管理的維護不再只局限于紙質,使學籍的管理進入信息化、規范化、科學化的時代。所以必須認真學習和掌握相關知識和技能,才能適應時代發展的要求。

          (3)進一步規范和強化教學常規檢查工作。本學年,主任室每月底進行一次教學常規檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導處提出各項常規工作量,要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查后,針對在檢查教案、作業批改、聽課中存在的問題,在周前會上公布,表揚優秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務于廣大師生。

          (4)以“學生”為中心點,規范學習行為著力抓好學生的“規范”教育。從學生的基礎文明行為,養成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規,抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。

          (5)結合學校的特色創建,積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次,從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。有朗讀比賽,寫字比賽,作文比賽,講故事比賽,作業展評,手抄報比賽,趣味運動會,大型六一游園等。通過以上一系列競賽活動,培養了一批具有一定特長的學生,為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。也極大地推動和促進了學校的特色創建。

          (6)加強畢業班的教學管理力度。一個學校的教學水平,無不從畢業班展現出來。自上學期以來,學校提高對畢業班科任的要求,同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業班的思想教育、召開畢業班學生座談會、加強畢業班的畢業模擬考核等以提高畢業班成績。

          五、加強家訪和安全管理工作

          為進一步加強學校與家庭的聯系,協調學校與家庭的教育步調,統一學校與家庭教育對學生的要求,共同做好學生的教育工作,促進學生德智體美全面發展;為加強學校管理,增強師生的安全意識,確保學生的人身安全,我們加強了家訪和安全管理工作。

          1、學校期初發放告家長書,就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子,加強了學校與家庭、社會的聯系,增強了學校的教育合力。

          2、學校做好封閉式教學管理,嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作,做到學生上課,各科任老師做好點名制度、有事先請假制度,做到時時查學生勤。

          3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節,也是學校教學的重要手段,學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,嚴格家訪內容要求,要求做好家訪記錄,發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難,產生畏學情緒等情況的,及時進行家訪,使得家庭與學校保持緊密聯系。

          4、加強對學生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育,結合社會安全事故和當地的安全事件,教育學生以防范為主,做到安全第一,構建安全無事故的和諧校園。

          六、堅持財務制度,開源節流。

          1、學校嚴格執行《唐山市義務教育學校財務管理制度》。

          2、學校堅持財經紀律,勤儉節約,努力改善學生的學習環境、教師的生活條件及待遇,保證教師安心工作。

          3、學校廣辟門路,消除安全隱患,改善辦學條件。

          4.學校開展安全宣傳教育活動,創建平安和諧校園。

          5.學校與社會愛心人士取得聯系,解決了多名貧困學生的問題,并為學校捐書數幾十冊和部分體育器材。

          七、存在問題

          回顧一年來,我校本著“以人為本”的教育思想,扎實開展教育教學工作,加強教研組建設和教學常規管理,促進了教師隊伍建設。但是,在本學年度,還存在一些不足。

          回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在上級的正確領導下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰,我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為霍莊小學努力譜寫教育新篇!

          2024春學校教學工作總結篇3

          十月份教學工作可以說是在緊張與忙碌中度過的,因為除國慶長假外,僅三個星期的時間我們完成了六項主要工作,而且取得了較為滿意的成績。

          一、《導學案》的編寫與使用研討工作

          全校五大教研組,在教務處的統一部署下,在組長的精心策劃下,在規定的時間開展了研討活動,都拿出了具有指導價值的具體案例,結合案例進行了討論、交流,使《導學案》更為貼近我們的教學,更具實際操作價值,對下半個學期《導學案》的編寫起到積極地指導作用。

          二、新聘教師考核課

          十月份,我們對今年春季和秋季新聘任的教師進行了課堂教學能力考核,16位教師分5個教研組,按照“三維導學”模式主講了16節公開課,各科評委對課堂進行了打分,并組織了評課交流活動。

          參加講課的教師都非常重視,都進行了較為充分的準備,根據《“三維導學”課堂評價標準》,主講的16節課中,有7節課被評為優秀課,它們的主講教師分別是陳紅飛、陳紹紅、白穎、吳亞峰、饒偉、胡代佳、帥杰;另有7節基本符合“三維導學”模式,根據評分標準確定為合格課;還有2節課,被確定為不合格課。

          三、成功地組織了各項優質課競賽活動

          十月份,我校分別有三位教師代表黃梅縣參加全省、全市的優質課競賽活動,都取得了驕人的成績:

          聶文江老師獲得全省數學優質課競賽一等獎;

          王懷志老師獲得全市化學優質課競賽一等獎;

          趙中華老師獲得全市英語優質課競賽一等獎。

          這些成績的取得再一次證明了晉梅的教師是最優秀的,晉梅的教研組、備課組的團隊力量是最強大的。在這些活動中,參賽的是一個人,幕后的卻是一個群體,提高的卻是參與活動的每一位老師。學校將積極支持,爭取條件推出更多的、更優秀的青年教師,走出黃梅,走出黃岡,走向全國。

          十月份,我們還成功地承辦了“全市初中化學優質課競賽”活動,這是新晉梅第一次承辦大型教研活動,新晉梅漂亮的校園環境、先進的教學設備,特別是晉梅人良好的精神風貌和近乎完美的組織安排,給與會領導、老師們留下了深刻的印象。市教科院朱書超主任給予了高度評價,說比賽的會場是全市初中學校最漂亮的會場,比賽的組織是他最滿意的一次,晉梅的學生是他見到的班級整體能力最強的學生。這些,都是全校上下齊心協力的結果,特別令我感動的是九年級班主任老師,在整個比賽過程中,他們都非常細心負責,組織學生站隊入場,一直跟班聽課,我們可以毫不謙虛的這樣說,這在黃梅縣只有晉梅的老師能夠做得到。

          四、九年級月考總結會、八年級競賽輔導班開班、七年級活動課的開設

          九年級第一次月考后的總結會在柳習兵主任的組織下,開得很成功,看到了成績,找出了問題,提出了整改措施,為本屆畢業班開了一個好頭,九年級師生的精神面貌也很好,我們相信,只要將這樣的狀態保持下去,本屆畢業班肯定將又是一次大豐收。

          八年級未雨綢繆,啟動了競賽輔導工作。陳青云老師“老驥伏櫪”,在擔任班主任和兩個班英語課的`情況下,還肩負起了英語輔導的重任,確實值得每個老師的敬仰與學習。還有柳平主任親自掛帥數學培訓,宋見友、白穎老師能將學校的事當成自己的事來做,他們都是值得提出表揚的。

          七年級選修活動課,受到了同學們歡呼雀躍般的歡迎。今年的活動課,進行了一次顛覆性的改革,除保留了競賽輔導班外,取消了所有旨在提高學生成績、將學生關在教室的開課項目,代之以豐富多彩的活動,讓學生在活動中發展自己的特長,在活動中鍛煉自己能力,在活動中踐行“我快樂,我發展”的理念。以排演節目的形式,促進各項活動落到實處,學校將于12月中旬,開展“選修活動課教學成果展示周”活動,到時各個項目組要拿出像樣的節目或展覽奉獻給全校師生。從目前兩周的開課情況來看,競賽班、籃球、跆拳道、田徑隊活動開展的比較出色??赡芷渌黜椈顒舆€在啟動階段,希望各任課教師多想點子,要把活動選修課真正打造成我校的特色課程,成為同學們向往的課程。

          五、十月份工作存在的主要問題

          1.教學紀律還需進一步加強。主要表現在兩點:

          (1)十月份的課堂考勤,出現空堂一次(英語課)、遲到一人次(歷史課)、午寫語文老師未到一人次。還有病假、出差人員課程未協調好,造成短暫空堂4節。辦公考勤從行政值日抽查結果來看,也還有少數教師脫崗現象。望這項工作能在十一月份得到大家重視。

          (2)不按照時間表安排先后順序下課,導致吃飯時間混亂,樓道、飯堂擁擠。近兩天學校對此現象進行了通報,希望全體老師重視。

          2.教學理念還待進一步提升。主要表現在許多教師重“教法”研究,輕“學法”研究。

          只要縱觀一下,全國各地的教改情況就會知道:教學改革的方向發生了根本的變化,所有教改都將目標瞄準了課堂,而課堂的根本點又在由原來的重視教師的“教”,轉向了重視學生的“學”。也就是說,教學改革已經進入了由重視“教法研究”,轉向了“教法與學法”并重的階段。如果我們老師還沉浸在,我課堂上自己怎樣講得精彩,整節課還是嘰里呱啦總是老師的聲音,那你就是大大的落伍者。這就是我們“三維導學”課堂模式真正要解決的根本問題,如果你認識不到這一點,片面的認為“三維導學”只是在課堂中加進了“練習”的環節,一味強調做題、訓練,那將是對“三維導學”的誤解。

          思想是解決行動最有效的辦法,而解決思想問題最有效的方法又是讀書、學習。我近段在讀《致青年教師》一書,書中說“目前語文教育的主要問題是語文教師自己不讀書”“語文教師成了要別人讀書而自己不讀書的人”,可謂一語中的,我反思自己,何尚不是呢?語文教師尚且不讀書,其他學科又會怎樣?

          這方面我是有體會的。開學后,我讀了幾本書,它們是:《解讀洋思中學》《優質學校形成規律探索——從“洋思”到“東廬”》,昌樂二中校長寫的《做最優秀的校長》,還有《本領恐慌》,我覺得對我搞“三維導學”幫助很大,上次“三維導學”培訓會上,我能系統闡述“三維導學”就得益于這幾本書。

          我感覺思想觀念問題解決了,一切問題都好解決。

          例如,你還怕搞三維導學模式改革學生成績會差下去嗎?

          例如,學生課業負擔過重問題還解決不了嗎?學生要不要回家后還做到十一點,打電筒被窩中做作業?

          例如,活動選修課怕讓學生報合唱團、舞蹈隊,怕學生會學壞會談戀愛,人家學校男女生一起跳校園舞都不怕(八角亭也搞了校園舞比賽),我們還怕什么?

          3.備課組聽課活動要加強。

          集體備課時,先聽一節課,再以課為依托評課、開展集體備課活動,是備課組工作的一個抓手,必須要這樣做,不然集體備課就是走過場。組長一定要堅持,《備課組考核方案》中有明確要求,但開學來沒堅持好,望期中后一定要做到,教務處和年級主任要加大督導力度。

          2024春學校教學工作總結篇4

          本學年,在縣委縣政府、縣教育局的領導下,我校在管理、服務、教學質量上下功夫。加強外宣意識,充分利用重大節日,開展好家?;顒?。密切與學生家長的聯系。進一步加強了教師隊伍的師德師風建設和對學生道德、行為習慣教育。在日常工作中堅持以教學為中心,安全工作為重點,強化各項管理,確保學校各項工作順利開展。通過全校教職員工和衷共濟、求實創新、兢兢業業的工作,圓滿地完成了本學年的各項目標任務?,F總結如下:

          一、提高師德水平,堅持親情關愛活動

          學校有著一支對孩子充滿愛心、耐心和恒心的教師隊伍,他們在自己的三尺講臺上用手語寫出了自己人生中燦爛的一筆。我校今年開設的班級有聾教育八個班、培智教育和語言康復教育各一個班、教學任務重,管理難度大,每位教師都能克服種種困難,發揮自己的智慧,不斷的學習,積極探索教學教法,努力提高自己的業務水平。利用每周例會轉達家長的訴求,增強教師的責任感。殘疾孩子不但身體有缺陷,在心理上也存在缺陷。所以要求每一位教師在日常工作中,要更有耐心和愛心。特別是對待留守學生要倍加關心,以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育和引導學生。

          特殊教育的工作比較煩、比較難,特教老師不僅要負責孩子們的教育,還要負責他們的生活起居,照顧他們的吃喝拉撒,既是教師,又是保姆;既是朋友,也是媽媽。每個新教師,都和一名老教師結成對子,在老教師的帶領下,不僅學習教研、教法,重要的是學習我校的“以生為本”的傳統,接受愛的教育。每個教師每學期要送給自己的學生三個禮物:1、最少為孩子洗一次頭;2、最少為孩子洗一次衣服;3、最少送孩子一套學習用具。送給孩子關懷的同時,自己也接受一次愛的教育。

          二、教學工作

          質量是學校的生命。全體教師要圍繞提高教育質量這一總目標,不斷更新教育理念,深化教學研究,提高課堂效率,積極推進課程改革,深化校本課程的開發,促進學生的和諧發展。

          1、增強教師過硬的內功。

          我校一直狠抓教育教學質量,開齊開足特教課程,注重個別教育與潛能開發,“讓每一個殘疾孩子自信地立足社會”是我們的目標。為了提高教學質量和辦學水平,我校重視師資培訓工作,本學年我校有4人次的參加了國家級培訓、2人次參加了省級培訓、12人次參加了皖中片的培訓,此外,學校還組織教師到合肥、巢湖、舒城等學校參觀學習,學習先進經驗,開拓視野,提高教學水平,完善辦學模式,更新辦學思路。

          2、抓課堂教學、提升業務水平。

          我們要求教師每節課都要精心備課,校長和教務主任隨時推門聽課,每學期每位教師至少要上一堂公開課,教師們互相觀摩、互相研討、積極查找缺漏,提高能力,完善自我。

          3、抓常規檢查、讓制度落實到實處。

          教學常規是確保教學質量的基礎,“月查”是我校始終堅持的一項制度,既檢查備課,學生批改情況,及時的將檢查結果公開,并督促問題整改。校少先隊組織學生干部堅持每天檢查各班級的衛生、紀律情況,每周進行評比,激發學生的積極性。

          三、加強德育工作

          1、德育工作與法制建設的相輔相成。對于殘疾學生思想品德的教育問題,一直是特教老師非常頭痛的問題,學生良好和行為習慣的養成,貫穿于課堂教學當中,手把手教、授在生活中。利用班會少先隊活動等機會,對學生進行法制教育;把犯罪的節目制作成影視資料,放給學生看,教師進行講解;聘請課外法制輔導員進行法律知識的講解,提高學生的法律意識,使這些孩子“成為勤奮學習、自立自強的人”。通過多形式、多方位的教育活動,使學生在良好的教育氛圍中陶冶情操,促進其良好思想道德的形成。

          2、組織好 “助殘日”、“六、一”、“國慶”等紀念日的`活動,引起社會各界對殘疾兒童的關注與幫助。對學生進行文明禮貌、愛黨愛國和愛校教育,把愛國主義教育落實到日常行為之中。

          3、加強學生心理健康教育。在課堂教學和各項教育活動中重視學生心理健康教育,及時對學生進行心理指導特別是學生的早戀、偷東西等問題,教務處和教師齊抓共管,及時發現、及時解決。

          四、加強安全教育、規范后勤管理。

          1、加強安全防范教育,增強師生的安全衛生意識

          (1)通過“開展防震、防火、安全逃生演練”和“防溺水、防電安全知識講座”等途徑,繼續加強安全、衛生教育,增強安全意識,避免意外事故發生,教育學生不能亂攀亂爬亂跑,上下樓梯要井然有序,不得擁擠等。

          (2)經常檢查學校的電器線路、裝置、設備,發現問題及時解決隱患,切實做好防火、防盜、防觸電工作。

          (3)加強對門衛和值班工作,經常了解情況,發現問題及時解決。

          2、加強校舍、校產管理

          嚴格校產管理制度化、規范化,充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用。加強固定資產電算化管理。

          3、堅持財務制度,嚴肅財經紀律

          (1)、做到勤儉節約。

          (2)、堅持進行民主理財。

          (3)、堅持一支筆、一本帳的原則,按預算使用經費。

          五、一年來所開展的活動

          1、送教上門活動。

          2、開展了2次手語培訓班。

          3、開展了2次書畫作品展。

          4、開展了趣味運動會。

          5、協助殘聯和公安等部門的

          六、存在困難

          1、缺少康復設備。

          七、xx年工作思路

          1、加強對學生的感恩教育。加強以“講文明、懂禮貌、愛衛生、守紀律”為主要內容的良好行為習慣養成教育。切實推進“留守學生”教育管理工作。

          2、加強教育教學工作,探討學校教研的最佳組織形式,完善教師“四個一”活動,提高教師整體素質,造就學校名師。

          3、加強領導班子建設,堅持行政領導下班聽課制度。

          4、懇請教育局、各中心校幫助宣傳擴大招生力度。

          5、做好新校建設的各項工作。

          2024春學校教學工作總結篇5

          時間飛逝,很快半年又過去了,學校組織的“老帶新”活動讓我受益匪淺,作為一名青年教師,最大的優點是富有激情和創新的意識,而最大的缺點則是教育教學經驗明顯不足。學校舉行的這項“老帶新”活動給了我們這些年輕教師一次非常珍貴的學習與鍛煉的機會,推動我們的教育教學水平不斷上新的臺階。在這一個過程中,我獲得了很多的啟發和教育教學經驗?,F簡單做幾點總結:

          一、理論學習方面:

          在張老師的指導下,我積極閱讀學習,對職業教育有了新的認識,我充分認識到高職教育的特點和對教師的要求,認真領會新課程的理念,充分熟悉教材、靈活運用新教材。一名優秀的教師首先必須掌握過硬的專業知識,熟悉本學科(課程)的基本內容,在此基礎上才能利用好的方法去教授給學生新的更多的知識??梢哉f,熟悉新課標、熟悉教材,方能對癥下藥。

          二、教學研究方面:

          首先,作為一名青年教師,只有不斷的學習,才能使自己跟上課程改革的步伐,以全新的理念指導教學實踐。我努力探索教學方法,不斷累積教育教學的方法,做到教學得心應手。不同的方法有不同的效果。平時的教學過程中應注意累積教學方法,形成自己獨立的教學風格,使教學得心應手。

          三、正確對待聽課:

          只有多交流,多聽取意見才能進步,很多年輕老師都懼怕被聽課,怕出丑,所以端正態度是第一位的。聽課可以使我發現一些自己難以注意到的問題并能及時改正。比如我上課的時候特別容易說的口頭禪,有時形體語言過于頻繁,這些問題都是我自己平時無法注意到的,在師傅的幫助下,我漸漸有了改善。聽課后要能夠把每一位老師反饋的意見和建議真正轉化為自己的上課時的方法還需要一個不斷努力的過程,要多思考,多總結,才能真正的掌握教學的技巧。其次,互相聽課、評課是一種基本活動形式,這也成為了向師傅學習的過程中最為直接的一種方式。使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,從而得到提高。事后總能讓我從不同的角度重新審視我的教學,從而督促我不斷的改進,也是在這樣不斷的危機中磨練了我的從容,終于順利的完成了這個學期的教學任務。

          教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。老教師們通過他們自身豐富的教學經歷,讓我覺得我們年輕教師應該不斷努力,讓自己從實踐型轉換成科研型教師,在平時的教學中注意多寫些教學反思。我想,我今后應在這方面下更多功夫。

          回顧過去的一個學期,教學任務順利完成,通過“老帶新”工作,使我進一步熟悉高職教學內容及方法,避免了工作中走彎路、效率低下現象。今后的工作中,我要一如既往的向張老師學習、請教、討論,不斷完善自己,提高自己的業務水平,使自己更好地服務于教育、教學工作。

          2024春學校教學工作總結篇6

          學年度結束了,在此期間,本人擔任了初三(1)班、初三(3)班兩班的語文教學工作。本人按照學校的要求,全力以赴,順利地完成了教學任務,現總結如下。

          一、教學工作情況

          1、以《考試說明》為指南,以全面提高學生的語文素質和語文能力為目的,認真了解、分析學生語文學習現狀,查缺補漏,落實基礎,強化基本技能訓練,

          (1)強化語文表達技能訓練。針對學生實際情況,結合中考具體要求,對《考試說明》中的相關考點逐個講練,力求使學生掌握規律,突破難點,提高語言表達能力。

          (2)全面提高閱讀能力。以提高現代文閱讀能力為重點,兼顧文言文閱讀能力的提高。在閱讀復習中,教給學生不同文體閱讀的基本方法,解題思路,以使學生掌握規律,再輔之以經典題目的練習,以提高學生閱讀能力。

          (3)不斷提高學生寫作能力。在審題、立意,布局謀篇和語言表達幾方面強化訓練,引導學生關心生活、提高修養,不斷積累材料,在提高寫作能力處下功夫并實行互批共批,以改促寫的作文教學,有效提高作文水平。

          2、利用競賽法等多種多樣的教學方法,提高學生學習興趣。

          3、培優輔差:培優重在拔尖,輔差重在提高。課堂上有意識給他們制造機會,讓優生吃得飽,讓差生吃得好。課外輔導,利用晚修的時間,組織學生加以輔導訓練。發揮優生的優勢,指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學,激起他們的學習興趣。對于差生主要引導他們多學習,多重復,在熟練的基礎上不斷提高自己的語文能力,尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。優生要鼓勵他們多做創新的事情,在閱讀和寫作方面多下功夫。

          4、積極參與科組活動,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。

          5、認真學習新課標要求,勇于從事語文教學的新嘗試。

          二、取得的成績:

          (1)在期中、期末考試中所任教班級成績都名列全級前茅。

          (2)在陽春市語文智力競賽中,本人輔導的學生有兩人獲得二等獎,一人獲得三等獎。

          (3)本人撰寫的教學論文《文言文教學的點滴體會》獲得陽春市教育局論文評比三等獎。

          當然,教學工作需要不斷改進,教學經驗需要不斷積累。本人將繼續努力,把教學工作質量提高到更高的層次。

          2024春學校教學工作總結篇7

          為切實抓好馬王堆街道居民的健康保健知識的宣傳、教育,增強居民自我保健能力,提高居民的健康素質。在上級部門的指導以及我中心各科室的密切配合下,我們深入開展健康教育工作,將健康教育工作落實到人,層層抓落實,層層把關,通過半年的努力,取得了一定的成績,現將我中心上半年健康教育工作情況總結如下:

          一、取得的成績:

          1、我中心領導高度重視健康教育工作,把此項工作列入了重要議事日程來抓,并將此項工作納入全中心工作考核內容之一,建立健全健康教育工作網絡,設立專職健康教育專干,制定相關工作制度。調整了健康教育領導小組,繪制了健康教育網絡圖,健康教育崗位責任制,健康教育工作制度。并根據健康教育有關文件要求,制定了《健康教育工作計劃》《健康教育工作制度》《健康教育人員工作職責》等。我中心把健康教育工作作為重要工作來抓,各科室能積極配合,認真籌劃,科室安排,定期為居民播放、宣傳衛生知識課件,向廣大群眾傳播健康及衛生知識。

          2、我中心及各村轄區服務站及村衛生室等共設置健康教育宣傳欄二十余處,定期更換宣傳教育內容,半年共刊出6期,及時協同村衛生室及各服務站向轄區居民發放各種健康教育宣傳資料60000余份。

          宣傳資料融針對性、科學性、實用性、通俗性、趣味性為一體。除此之外,同時在宣傳欄內增貼各種不同的宣傳資料,例如:結核病防治,4.25計劃免疫宣傳,碘缺乏病,艾滋病等宣傳資料。充分利用網絡平臺這一全新健康教育宣傳陣地,開通網絡博客專頁,大力宣傳政府惠民政策,普及健康衛生常識,破除迷信,提倡廣大群眾自覺養成良好的衛生健康習慣。門診設立健康宣教書報資料架,發放各類健康教育處方、健康宣傳資料、《健康新語》等讀物,可供居民就診時取閱。

          3、利用各種形式,多渠道全方位的開展健康教育宣傳活動。在上半年的“3.24”結核病防治日。腫瘤宣傳周?!?.25”計劃免疫日?!?.26”瘧疾宣傳日?!?.31”世界無煙日等組織我中心醫務人員在社區、中心門口等人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動,對育齡婦女和學生、老年人、慢性病患者開設健康教育咨詢熱線。同時發放各種宣傳材料30000余份,免費電話及現場咨詢達5657余人,免費義診1867人次,免費測量血壓2122人次。

          4、對門診患者、體檢居民、各類人群制度并免費發放各種針對性的健康處方。同時我們通過門診宣傳、電話回訪等形式,向患者及家屬開展健康教育宣傳,散發宣傳資料。為了大力推進健康素質促進工作,加快普及健康素養基本知識與技能,進一步提高我街道居民健康素養綜合水平。我們上半年已經完成各類人群健康知識講座19場,受教人員2540余人。并制作課件10個版式,在各場所播放電子圖片400余幅。中心建立并開通網絡博客專頁至今9個多月時間,共上傳中心圖片1946張,發表博文537篇,博客訪問量9482人次。努力為各級政府惠民政策及健康知識宣教普及打造一個立體全方位的網絡平臺。

          5、為了更好的做好健康教育工作,我們上半年對我街道醫務人員及村醫生進行了健康教育理論知識培訓,并定期指導工作。

          6、中心對轄區學校健康教育工作進行協助、指導和督導。

          上半年我中心對燕山二小進行健康教育講座,做到有課時安排、有備課、有課后復習題。并進行了健康教育現場測試,健康知識知曉率和行為形成率均達90%以上。指導學校定期刊出衛生知識宣傳欄。

          7、認真貫徹落實市政府頒布的《公共場所禁止吸煙的規定》,我們積極開展了控煙教育,制定了《醫院禁煙制度》,設立了禁煙監督崗,配有控煙檢查員,候診區、診室等公共場所設有醒目的禁煙標志。

          8、積極推進“居民健康促進行動”,20xx年度對全街道育齡婦女和60歲以上老人進行免費健康體檢,至6月30日止我街道共檢查了2600余人次,并為在體檢中篩查出的慢性病病人建立健康檔案,定期對其進行隨訪,實行慢病的規范化管理。

          二、存在不足:

          1、個別社區健康教育工作流于形式。

          2、一些群眾對健康知識學習的積極性不高。

          3、部分健康教育網絡人員工作做得不細不實。

          三、改進措施

          1、更好地協調各部門之間的關系,以便在工作上更好地協作。

          2、加大人力物力投入,更廣范圍、更深層次做好宣傳工作,提高群眾的自我保健意識。

          3、加大健康教育工作的督查力度,每季度對站點及村衛生室健康教育相關工作人員工作情況納入考評,對照制度,獎懲分明,促進健康教育工作的順序有序開展,力爭把我街道的健康教育工作開展的更好,再上一個臺階。

          2024春學校教學工作總結篇8

          這學期書法興趣班由我執教,學生主要是初一和初二年級的書法特長生、興趣生。一個學期的書法教學結束了,回想一學期的工作現做如下總結:

          一、教師方面

          1、作為書法的輔導教師,認真對待每一次輔導。課前備好課,從不上無準

          備的課。在教學中注重學法指導,把理論與實踐相結合。在教師出示范字后讓學生認真觀察,找出優缺點師生一起把字寫到最好。在這一過程中,學生感覺到老師對自己的信任,那么,在評價中,自己的鑒賞能力就會有所提高。同時學習書法的興趣也會更濃。

          2、注重階段總結與復習。每學完一個基本筆畫,我就讓學生進行一次小的復習展示,讓學生在不斷總結訓練中得到一步步提高。

          二、學生方面

          通過一學期的學習,學生對學習書法積極性提高了,樂學,想學,學習的效果也自然很好。他們在課上,無論從基本的坐姿,還是基本筆畫都能夠做到穩中有進步。從整體看,在整個學期中,書法寫的最好的有這樣幾名同學有:符子瑩、楊春國、王培升、曹菁鈺等同學,他們的字從基本筆畫到間架結構都比較好;在整個學期中,硬筆書法進步比較大的有:伍瑞婷、詹小雪、王一如、周貞潤等同學,他們由于自己的努力,水平有較大提高??v觀本學期全班書法水平應該是穩步上升的。

          三、不足之處

          由于教師本身水平有限,所以在指導時,出現了不到位的現象,導致個別學生書法水平始終沒有明顯的進步。在今后的`教學中我將虛心向有經驗的教師請教,以提高自己的執教水平,同時不斷增加自己的理論素養,來充實和提高自己,以滿足學生的需求。

          總之,在一學期的教育教學中,有成績也有不足,我將揚長避短,從而使今后的硬筆書法教學再上新臺階。

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